Manajemen Supervisi Klinis Kepala Sekolah Melalui Teknik Coaching dalam Meningkatkan Kinerja Guru TK di Kabupaten Bireuen
Penelitian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1621Keywords:
Head Clinical Supervision, Coaching Techniques, Teacher PerformanceAbstract
This study aims to analyze the management of clinical supervision of school principals through coaching techniques in improving the performance of kindergarten teachers in Bireuen Regency. This study uses a qualitative descriptive approach with data collection techniques in the form of interviews, observations, and documentation studies. The results of the study indicate that clinical supervision planning is carried out through teacher needs analysis, supervision schedule preparation, and classroom observation instrument design. Organization of supervision is carried out by forming an internal supervision team and clear division of tasks. The implementation of supervision runs effectively through the application of coaching techniques, personal discussions, and direct guidance in class. Supervision evaluation is carried out periodically through reflection of supervision results and training follow-up. The implementation of clinical supervision with coaching has been proven to be able to improve teacher performance in designing, implementing, and evaluating learning.
References
Agustinus, Hermino. 2014. Kepemimpinan Pendidikan Di Era Globalisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ambarita, Alben. 2015. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Bahri S, dkk. 2024. Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Serambi Ilmu (JSI), 25(1). https://doi.org/10.32672/jsi.v25i1.1126
Bahri S, dkk. 2025. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Baktiya Kabupaten Aceh Utara. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp Volume 8 Nomor 1,
Barnawi, & Arifin, M. 2017. Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: ArRuzz Media.
Bayu, Winardi. 2017. Optimalisasi. Semarang: Universitas Maritim AMNI
Daryanto dan tutik Rachmawati, 2015. Supervisi Pembelajaran, Yogyakarta, Gava. Media.
Ginting. 2024. Pelaksanaan Supervisi Klinis dalam Peningkatan Kinerja Guru di SD IT Ad-Durrah Medan. Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol. 13, No. 1,
Hartini. 2023. Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Klinis Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol.1, No.4 Oktober 2023, Hal 18-37 DOI: https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v1i4.362
Helena R & Liza Nazifah.2023. Coaching dan Mentoring Menuju Smart ASN, Jakarta: IKAPI
Huda, Mohamad Nurul. 2018. Optimalisasi Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, Ta’dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Kasmir. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori dan Praktik). Depok: PT. Rajagrafindo Persada.
Lela Foni & Herlina. 2021. Coaching Dalam Supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Makawimbang, J. H. 2013. Supervisi Klinis Teori & Pengukurannya (Analisis di Bidang Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Marwan, Ibrahim, Syarifah N, 2021. Efektivitas kinerja Guru SMP ditinjau dari Menajemen Berbasis Sekolah di Banda Aceh. Jurnal Serambi Akademica. 9(6).953-960
Masaong, Abd. Kadim. 2016. Supervisi Pendidikan. Bandung: MQS Publishing
Masmin, D. N. 2020. Penerapan Supervisi Klinis Untuk Meningkatkan Kerja Guru. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 4(4). https://doi.org/10.23887/jppp.v4i1.24985
Miarti. 2020. Supervisi Klinis Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Tsanawiyah Al Utsmani Jambesari Bondowoso Tahun Pelajaran 2019/2020. Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Iain Jember.
Michi, Bevi Wahyu Pratama. 2022. Implementasi Supervisi Akademik Klinis Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Di MI Al-Falah Ngrayun Ponorogo. Tesis, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Multazam, U. 2019. Variasi Dan Teknik Supervisi Klinis. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 7, No. 1.
Mulyasa. 2015. Menjadi Guru Profersional Menciptakan Pembelajaran Kreatif Dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurcholiq, M. 2018. Supervisi Klinis. Journal EVALUASI, 1(1), 1. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v1i1.62
Priansa Donni J dan Rismi Somad. 2014. Manajemen Supervisi & Kepemimpinan Kepala Sekolah, Bandung: Alfabeta
Purwanto, S. 2019. Analisis Faktor-Faktor Yang Memotivasi Mahasiswa Jurusan Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Muhammadiyah Tanjung Redeb Dalam Berwirausaha. Change Agent For Management Journal, 3(2), 71–81. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Ritonga, R. Harahap, and R. Adawiyah. 2022. Pendampingan Guru Sekolah Dalam Rangka Pendokumentasian Sumber Belajar,” J. Community Dedication Develompment, vol. 2, no. 2, pp. 1–12.
Robbins, Stephen P dan Judge, Timothy A. 2013. Organizational Behavior, Terjemahan Ratna Saraswati dan Fabriella Sirait, Edition 16, Jakarta, Salemba Empat.
Rodliyah, Siti. 2014. Supervisi Pendidikan dan Pembelajaran. Jember: STAIN Jember Press
Rohmatika, R. V. 2017. Model Supervisi Klinis Terpadu Untuk Peningkatan Kinerja Guru Madrasah Aliyah. IAIN Raden Intan.
Sagala , Syaiful. 2013. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alvabeta.
Septiani, E. 2020. Analisis Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah SD Kentungan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan ( Studi Kasus pada SD Kentungan Condong Catur). Edumaspul Jurnal Pendidikan, 4(1), 2–131. https://ummaspul.ejournal.id/maspuljr/article/view/244
Sugiyah. 2023. Supervisi Klinis Berkelanjutan Mampu Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penerapan Pembelajaran Project Based Learning. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru. Vol.8, No.2, Mei 2023. DOI : https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.559
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suharsaputa. 2016. Administrasi Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama
Suparman, 2019. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Guru (Sebuah Pengantar Teoritik). Jawa Timur: Uwais Inpirasi Indonesia.
Susanti, Susi.2020.Supervisi klinis kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri 3 Sampit. Tesis S2, IAIN Palangka Raya.
Tim Prima Pena. 2015. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Gitamedia Press
Usman, 2016, Manajemen, teori, praktik, dan riset pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara
Wahjosumidjo. 2013. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik dan. Permasalahannya, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Whitemore, J. 2016. Coaching forPerformance, Nicholas Brealey Publishing
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zurina, Saiful Bahri, Zahriyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
