Hubungan Lingkungan Sosial Dengan Minat Belajar Peserta Didik
Penelitian
Keywords:
Lingkungan sosial, Minta BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sosial dengan minat belajar Peserta didik SMK 2 Luwuk. Dalam penelitian ini variabel yang diuji meliputi 2 variabel yaitu variabel X dan variabel Y, yang mana lingkungan sosial ditempatkan pada variabel X dan minat belajar ditempatkan pada variabel Y. Sampel untuk penelitian ini berjumlah 85 Peserta didik SMK Negeri. 2 Luc Vu. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket. Analisis yang digunakan adalah korelasi Product Timing. Hasil penelitian penulis diperoleh koefisien korelasi (r) = 0,9593 atau 95,93yang merupakan angka positif. Hal ini menunjukkan bahwa hubungan antara lingkungan sosial dengan minat belajar Peserta didik SMK Negeri 2 Luwuk adalah positif dan terletak pada taraf penjelasan 0,80 sampai 1000 yang diartikan hubungan sangat erat. Nilai KD = 92,02% menunjukkan bahwa hubungan antara lingkungan sosial dengan minat belajar Peserta didik SMK Negeri 2 Luwuk adalah sebesar 92,02%. Sedangkan nilai thitung = 30,93, dengan derajat kebebasan (db) = 85 – 2 = 83 dan taraf signifikansi 0,05 = 1,87 maka thitung lebih besar dari ttabel atau 30,93 > 1,87 maka hubungan korelasi yang terjadi adalah signifikan sehingga korelasinya adalah adanya hubungan lingkungan sosial dengan minat belajar di SMK Negeri 2 Luwuk. Oleh karena itu hipotesis diterima.
References
Adriana. 2019. Pengaruh lingkungan terhadap preferensi belajar pendidikan agama islam Peserta didik di SMP Negeri 39 KEC. Sangrang, Kota Makassar. dalam Tesis. Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar
Andriani, R., & Rasto, R (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar Peserta didik. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80. https://doi,org/10.17509/jpm.v4i.14958
Arikunto, Suharsimi, Prof. Dr, (2005). Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta
Dalyono. M, (2015). Psikologi pendidikan. (cetakan kedelapan) Jakarta: Rineka Cipta
Dapartemean Pendidikan Nasional (2001), Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka
Dewantara. 2021. Membangun kepribadian dan jati diri bangsa Indonesia. Yogyakarta: Perpustakaan pembelajaran.
Fadhilah (2014). Pengaruh Lingkungan Sosial dan Minat Belajar Peserta didik Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta didik Kelas VIII Semester Ganjil SMPN SE- Kota Pamekasan. Jurnal Pendidikan Matematika.
Fadhilah, Nurul, (2011). Pengaruh Lingkungan Sosial dan Minat Belajar Peserta didik Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta didik Kelas VIII Semester Ganjil Se-Kota Pamekasan Tahun Pelajaran 2008/2009. UJ : FKIP
Gunandi, A. A. (2017). Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Imajenasi Anak. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(2). https://doi.org/10.24176/re.v7i2.1215
Hilmi. (2013). Minat belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ihsan, NF, Buwono, S. & Genjik, B. (2019). Hubungan Lingkungan Sosial Sekolah Dengan Minat Belajar Mata Pelajaran IPS di MTS AlMizan Kecamatan Sekayam. Jurnal Khatulistiwa Pendidikan dan Pembelajaran, 8(9).
Maleong J. Lexi. 2019. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Mudlofir, AA (2021). Korelasi Kebijakan Kunci dengan Disiplin dan Hasil Akademik Peserta didik Kelas XI SMK Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020 (Tesis PhD, IAIN Ponorogo). halaman:124
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. 2016. Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 128. https://doi.org/10.17509/jpm.v1i1.3264
Slameto (2013), Pembelajaran dan Faktor Pengaruhnya, Jakarta:Rineka Cipta.
Slameto, (2010), Pembelajaran dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Ibukota Jakarta: Rineka Cipta
Sugiono. 2017. Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif, R&D. Bandung CV Anda Alfabet.
, Prof. Dr, (2013). Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta.
, (2009). Metode Penelitian Komparasi. Bandung : Alfabeta.
, (2013) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung :
Sujarweni, V. Wiratna. 2014. Metode Penelitian: Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Sumarwan Ujang, Perilaku Konsumen, (Bogor : Ghalia Indonesia, 2014),hlm.264
Ujang, Sumarwan 2011. Perilaku Konsumen: Teori dan Penerapannya dalam Pemasaran. Bogor: Ghalia Indonesia
Uno, Hamzah b. (2014), Teori Motivasi dan Pengukurannya, Cet. XI; Jakarta: Bumi Aksara
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Patima M. Usman, Suhartini Salingkat, I Wayan Sudane, Arifah Abd.Latif Dunggio, Almustari A. Enteding
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
