Pengenalan Dasar-Dasar Komputer di SD Inpres 12/79 Bonepute
Penelitian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.2796Keywords:
Computer Basics, Elementary School, Digital Literacy, Microsoft WordAbstract
This study aims to determine the implementation of computer basics introduction activities in improving digital literacy of students at SD Inpres 12/79 Bonepute. The research method used is a case study method with a qualitative approach. Data collection techniques were carried out through interviews, documentation, and limited observations of basic computer learning activities. Researchers used data analysis stages in the form of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that basic computer introduction activities at SD Inpres 12/79 Bonepute were implemented through several programs, namely, 1) introduction to computer hardware and its functions, 2) introduction to basic software such as operating systems and Microsoft Word applications, 3) introduction to a brief history of computer development, and 4) direct practice of using computers for simple typing. The implementation of this program has a positive impact on improving students' technological skills, where they are starting to get used to using computers as a learning tool, have a basic understanding of the functions of computer devices, and show high enthusiasm in utilizing technology as part of learning activities.
References
Adnan, M., & Anwar, K. (2020). Online learning amid the COVID-19 pandemic: Students perspectives. Journal of Pedagogical Research, 1(2), 45–51.
Alimuddin, M., & Hidayat, A. (2020). Peningkatan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar melalui Pengenalan Komputer Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 112–120.
Arjun, D., et al. (2022). Pengenalan Perangkat Keras Komputer dan Pelatihan Microsoft Dasar kepada Siswa MTs Assa’Adah Pesanggrahan. Abdi Jurnal Publikasi, 1(2), 195–200.
Basri, S., Muthmainnah, N., Susanti, A. D., & Srinita, N. (2023). Pelatihan Aplikasi Microsoft Word pada Siswa Kelas X Akuntansi SMKN 3 Enrekang. Journal Lepa-Lepa Open, 3(2), 248–250.
Bendanu, D. P. E., et al. (2022). Sosialisasi dan Pelatihan Perangkat Lunak Microsoft Office di Lingkungan Sekolah Desa Curug. Abdi Jurnal Publikasi, 1(2), 29–34.
Carol, M., & Sund, S. (2019). Digital literacy and learning in schools. Education and Information Technologies, 24(2), 1205–1219.
Darkel, Y. B. M., Koten, Y. P., Rozady, M. P. N., Mado, T. W., Bada, C. B., Lodan, M. W., & Muda, H. B. N. (2024). Pengenalan Perangkat Komputer Dasar sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan Siswa SDI Waioti Maumere. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 9(6), 1117–1121. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i6.6770
Fitriani, R., & Hasanah, U. (2020). Literasi Digital pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 9(2), 89–98.
Gunawan, A., & Maulidah, R. (2019). Teknologi Informasi sebagai Sarana Inovasi Pendidikan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(1), 55–66.
Harjono, A., & Susanti, N. (2021). Pengenalan Teknologi Informasi pada Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Berbasis Komputer. Jurnal Abdimas, 5(1), 45–52.
Hikmatulloh, H., Oktaviani, A., Latifah, F., & Kuswanto, H. (2023). Pemanfaatan Microsoft Word dalam Kegiatan Surat Menyurat pada Karang Taruna. Dedikasi: Artikel Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 2828–1101. https://doi.org/10.53276/dedikasi.v2i1.76
Jannah, R., & Arifin, M. (2022). Literasi Digital untuk Generasi Alpha. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1), 33–42.
Kurniawan, H. (2020). Literasi Digital pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 101–110.
Latif, F., & Ramadhani, D. (2021). Implementasi Media Pembelajaran Komputer untuk Siswa SD. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 5(2), 123–131.
Lestari, S., & Puspitasari, D. (2019). Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Media Pendidikan, 14(1), 77–86.
Nugraha, R. (2021). Penggunaan Microsoft Word untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(2), 223–232.
Nur, N., Sulfayanti, & Irianti, A. (2022). Pelatihan Microsoft Word dan Microsoft Excel pada Siswa SMK Negeri 1 Tinambung. Jurnal Madani: Indonesian Journal Of Civil Society, 4(2), 81–87. https://doi.org/10.35970/madani.v1i1.1349
Oktaviana, D., & Firmansyah, M. (2023). Literasi Digital dan Dampaknya terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Edukasi Digital, 2(1), 55–64.
OECD. (2019). OECD Skills Outlook 2019: Thriving in a Digital World. OECD Publishing.
Pinandita, K., Santana, P. J., & Karindra, R. (2023). Pengenalan Komputer Dasar pada Siswa SDN 43 Bengkulu. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2, 13–18.
Pratama, H., & Sari, Y. (2022). Literasi Digital dalam Perspektif Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(1), 88–96.
Rahmawati, D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pendidikan Dasar. Jurnal Edukasi, 4(2), 99–108.
Rokhman, M. M., Wibowo, S. A., Pranoto, Y. A., & Widodo, K. A. (2019). Pemanfaatan Microsoft Office pada Guru Sekolah Luar Biasa. Jurnal MnemoniC, 2(1), 4–9.
Rosita, A., & Kusuma, W. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis TIK untuk Siswa SD. Jurnal Media Ilmu Pendidikan, 11(2), 199–208.
Salsabila, N., & Dewi, R. (2021). Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(3), 133–142.
Saputra, R., & Yuliana, E. (2022). Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Modern, 7(1), 77–86.
Setiawan, H., & Putra, L. (2020). Strategi Peningkatan Literasi Digital di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 233–241.
Supriyadi, E., & Maulana, A. (2022). Literasi Komputer sebagai Bekal Generasi Digital. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 5(1), 33–42.
UNESCO. (2018). ICT Competency Framework for Teachers. Paris: UNESCO.
Upa, R., & Pilu, R. (2021). Pelatihan dan Pengenalan Dasar-Dasar Komputer bagi Siswa Sekolah Dasar. Madaniya, 2(4), 373–377.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Andi Tabrani Rasyid
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
