Studi Literatur Peranan Literasi Akuntansi dalam Pengembangan Keterampilan Bahasa dan Komunikasi Mahasiswa Akuntansi: Penelitian

Kafka Nafisa; Tamaro Maruli Simanjuntak; Natasya Perangin Angin; Rani Yunita Sari Sagala; Pandeawan Yohanes Selamat Marbun; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay

doi:10.31004/jerkin.v4i2.2893

Authors

Kafka Nafisa Universitas Negeri Medan
Tamaro Maruli Simanjuntak Universitas Negeri Medan
Natasya Perangin Angin Universitas Negeri Medan
Rani Yunita Sari Sagala Universitas Negeri Medan
Pandeawan Yohanes Selamat Marbun Universitas Negeri Medan
Muhammad Anggie Januarsyah Daulay Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.2893

Keywords:

Accounting Literacy, Language Skills, Academic Communication, Professional Communication, Accounting Students

Abstract

This study aims to examine the role of accounting literacy in developing language and communication skills among accounting students. The research employed a literature review method by analyzing 30 nationally accredited SINTA articles published between 2016 and 2025. Data were analyzed systematically through coding, thematic analysis, and descriptive synthesis to identify research patterns and gaps. The findings indicate that accounting literacy plays a strategic role not only in enhancing technical conceptual understanding but also in strengthening students’ academic language and professional communication skills. Accounting literacy was found to support students in writing academic reports, delivering presentations, and communicating confidently in both academic and professional discussions. Furthermore, integrating accounting literacy through case-based learning, digital simulations, and literacy-based media effectively bridges conceptual understanding with communication skills. However, challenges remain, including limited comprehension of accounting terminology, reliance on traditional teaching methods, and inadequate digital infrastructure. Therefore, accounting literacy is considered a key competence that should be integrated into the accounting curriculum to support the development of students’ communication skills in both academic and professional contexts.

References

Andriani, W., & Suryani, A. W. (2022). Communication skills mahasiswa akuntansi dan akuntan: Dua dekade studi di Indonesia. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 20(2), 119–135. https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/download/51357/18683/159484

Ariska, S. N. (2023). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. OWNER: Riset dan Jurnal Manajemen. https://owner.polgan.ac.id/index.php/owner/article/view/1472

Dewi, N., & Rahman, A. (2021). Penerapan pembelajaran berbasis kasus untuk meningkatkan literasi akuntansi dan keterampilan komunikasi mahasiswa. Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan, 9(2), 145–157.

Dibb, S., Merendino, A., Aslam, H., Appleyard, L., & Brambley, W. (2021). Whose rationality? Muddling through the messy emotional reality of financial decision-making. Journal of Business Research, 134, 661–672. https://doi.org/10.1016/J.JBUSRES.2020.10.041

Dzikri, F., & Urumsah, D. (2019). Literature review tentang tax avoidance di jurnal terindeks Sinta. Proceedings of National Conference on Accounting and Finance, 2(1), 55–66.

Fadilah, N. N., et al. (2022). Analisis pengaruh literasi akuntansi, perpajakan dan financial capital terhadap kinerja UMKM. Jurnal Ekonomi Bisnis, 21(2), 98–110. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/ejafe/article/download/75802/PDF

Ferdiansyah, A., & Triana, N. (2021). Analisis layanan financial technology dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen, 4(1). https://jim.unsyiah.ac.id

Hidayati, N. (2020). Hambatan mahasiswa dalam memahami istilah akuntansi dan dampaknya pada komunikasi kelas. Jurnal Ilmu Pendidikan Ekonomi, 5(1), 12–21.

Jaya, H., & Bhuana, R. (2024). Perkembangan keterampilan profesi akuntan: Tinjauan literatur. Prosiding/Jurnal Review. https://www.researchgate.net/publication/385130281_Literature_Review_Perkembangan_Keterampilan_Profesi_Akuntan

Kristanto, E., & Olivia, D. (2024). Gambaran kepatuhan wajib pajak UMKM binaan melalui literasi akuntansi. Jurnal Buana Akuntansi, 9(2), 150–163. https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/Akuntansi

Kurniawan, A., & Saputra, D. (2023). Literasi akuntansi dan keterampilan menulis akademik mahasiswa akuntansi. Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis, 8(1), 55–67.

Lengari, V. P., & Chaerunisak, U. H. (2025). Pengaruh kepercayaan diri, integritas dan TI terhadap kecurangan akademik mahasiswa. Jurnal Literasi Akuntansi, 5(1). https://jurnal.ylii.or.id/index.php/litera/issue/view/27

Liwanto, L. M. (2025). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan. Jurnal Akuntansi dan Finansial Manajemen. https://dinastires.org/JAFM/article/view/1721

Mahendta, K. C. (2022). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku belanja dan investasi. Jurnal Riset Mahasiswa/Lokal.

Mulyani, D., & Hidayat, R. (2022). Simulasi digital berbasis literasi akuntansi untuk meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(1), 33–44.

Novitasari, N., & Redyanita, H. (2022). Analisis pengaruh literasi akuntansi, perpajakan, dan financial capital terhadap kinerja UMKM. Jurnal Ekonomi Bisnis, 21(2), 98–110. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/ejafe/article/download/75802/PDF

Nugroho, R. H., Kusumasari, I. R., Anggraini, A. D., & Maghfiroh, F. M. (2024). Memahami dinamika rasionalitas dan emosional dalam konteks pengambilan keputusan di dunia bisnis. Jurnal Mahasiswa Kreatif, 2(6), 99–107.

Nugroho, Y. (2022). Peranan literasi akuntansi dalam penguatan keterampilan komunikasi lisan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Akuntansi Nusantara, 8(2), 144–155.

Nuris, D. M., & Rahmawati, T. (2021). Faktor-faktor yang mempengaruhi literasi keuangan mahasiswa pendidikan akuntansi di era digital. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK). Halaman/jurnal: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/42795

Pulungan, D. R. (2021). Analisis perilaku keuangan mahasiswa yang dipengaruhi oleh literasi keuangan. Scenario: Jurnal Seminar Nasional Ekonomi, 3(1), 123–132. https://badanpenerbit.org/index.php/Akuntansi/article/view/1290

Rahma, F. A., & Susanti, S. (2022). Pengaruh literasi keuangan, financial self efficacy dan fintech payment terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4125–4136. https://publikasi.dinus.ac.id/JEKOBS/article/view/9799

Rosidah, R., & Putri, M. A. (2022). Literasi akuntansi dan kepercayaan diri komunikasi profesional mahasiswa. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 13(2), 256–270.

Santoso, Y. (2023). Integrasi media digital dalam pembelajaran akuntansi: Dampaknya terhadap literasi akuntansi dan komunikasi mahasiswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Akuntansi, 7(2), 76–89.

Saputra, R. (2023). Strategi peningkatan kompetensi mahasiswa akuntansi melalui praktikum/model pembelajaran. Jurnal Maneksi. https://ejournal-polnam.ac.id/index.php/JurnalManeksi/article/view/354

Sarasmitha, C., Mennita, R., June, C. G. T., & Sulistyorini, E. (2022). Literasi akuntansi berdasarkan SAK-ETAP bagi pelaku usaha klinik kesehatan di Kota Malang. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 3(1), 259–268. PDF: https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/download/327/274/1689

Subu, M., & Tambun, R. (2024). Moderasi growth mindset atas pengaruh literasi akuntansi dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 4(1), 55–64. https://journal.uta45jakarta.ac.id/index.php/MAP/article/download/7957/2963

Tulie, F. T. J., Niswatin, N., & Mahdalena, M. (2024). Dampak literasi keuangan, kontrol diri dan penggunaan e-money terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Jurnal Buana Akuntansi, 9(1). https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/Akuntansi

Wahyuni, S., & Nugroho, A. (2022). Peranan literasi akuntansi dalam kemampuan menulis laporan akademik mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(1), 89–98.

Widyaningrum, T. (2024). Tantangan integrasi literasi akuntansi dan media digital dalam komunikasi mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tinggi Akuntansi, 5(1), 55–68.

Widiantari, K. S. (2023). Pengaruh literasi keuangan, e-money dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan generasi Z. MEA: Jurnal Manajemen. https://journal.stiemb.ac.id/index.php/mea/article/view/2802