Peningkatan Kesadaran Etika Sosial Masyarakat Melalui Kegiatan Edukatif Berbasis Komunitas
Pengabdian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.5571Keywords:
Etika Sosial, Masyarakat, Kegiatan Edukatif, KomunitasAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan edukatif berbasis komunitas dalam meningkatkan kesadaran etika sosial masyarakat. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, meliputi tahap identifikasi kebutuhan dan analisis situasi sosial, perencanaan program, sosialisasi, pelaksanaan kegiatan edukatif, praktik sosial kolektif, pendampingan dan monitoring, serta evaluasi dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan edukatif berbasis komunitas yang dilaksanakan secara bertahap dan berkesinambungan menunjukkan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap pentingnya etika sosial. Pada awalnya, etika dipahami secara terbatas sebagai aturan kesopanan dalam interaksi sehari-hari. Namun, melalui proses pembelajaran, diskusi, dan pengalaman bersama, masyarakat mulai memaknai etika sebagai nilai yang mencakup penghormatan, empati, tanggung jawab, serta kemampuan menjaga hubungan sosial yang sehat. Perubahan tersebut tidak hanya terjadi pada tataran pengetahuan, tetapi juga tercermin dalam sikap dan perilaku, seperti meningkatnya kesadaran untuk saling menghargai, kepedulian sosial, serta kemampuan mengendalikan diri dalam berinteraksi. Dampak lainnya terlihat pada terciptanya lingkungan sosial yang lebih harmonis, meningkatnya partisipasi dalam kegiatan komunitas, serta munculnya individu yang menjadi teladan sosial. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk budaya sosial yang lebih positif, memperkuat kohesi masyarakat, dan mendorong terbentuknya nilai kebersamaan yang berkelanjutan.
References
Aisy, M. R., Fadia, M. F., Salsabila, M., & Putra, P. (2025). Perubahan Nilai dan Norma Pada Masyarakat: Studi Sosial di Era Globalisasi. Jurnal Cakrawala Akademika, 1(6), 2219–2202. https://doi.org/10.70182/jca.v1i6.348
Azzahra, N. A., Ridha, M., Saepudin, Agustian, S. P., & Azzahra, F. (2025). Etika Komunikasi sebagai Landasan Interaksi Sosial yang Efektif, Sopan dan Bertanggung Jawab. Jurnal Komunikasi Dan Kewirausahaan, 1(1), 21–27. https://jurnas.saintekmu.ac.id/index.php/jkk/article/view/170
Fatimah, S. (2025). Transformasi Ruang Publik Digital: Tantangan Sosial dan Konstitusional dalam Demokrasi Era Media Baru. Cakrawala, 19(1), 67–86. https://doi.org/10.32781/cakrawala.v19i1.785
Gunawan, R. S., & Rosalia, F. (2025). Mengelola Konflik Antar-Generasi di Kota Bandar Lampung: Perspektif Manajemen Konflik. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 6152–6158. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.4139
Hanafi, A., & Yasin, M. (2023). Upaya Memperkuat Hubungan Sosial Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova), 1(2), 51–62. https://doi.org/10.71382/sinova.v1i2.19
Hanifah Nursyahada. (2025). Implementasi Penguatan Nilai Religius dan Kepedulian Lingkungan melalui Kegiatan Edukatif dan Kreatif pada Anak-Anak di Kelurahan Sari Rejo Medan Polonia. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(4), 309–323. https://doi.org/10.62383/hardik.v2i4.2501
Hermawan, R., Wulandari, N. P., Magfiroh, V. S., & Hilman, C. (2025). Peran Pendidikan Berbasis Masyarakat Dalam Mengatasi Kesenjangan Pendidikan Di Masyarakat. Journal of Islamic Religious Education, 1(3), 108–117. https://doi.org/10.70248/joire.v1i3.2761
Iqbal, M., & Fauzi, A. (2025). Konsep Etika Sosial Keberagamaan Perspektif Nurcholish Madjid. Al-Maktabah: Jurnal Studi Islam Interdisiplin, 2(1), 40–59. https://journal.syamilahpublishing.com/index.php/maktabah/article/view/416
Jermias, E. O., & Rahman, A. (2023). Etika Sosial Pada Masyarakat Bugis Di Desa Bola Bulu Kabupaten Sidenreng Rappang. Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu, 2(1), 1157–1166. https://melatijournal.com/index.php/Metta/article/view/340%0Ahttps://melatijournal.com/index.php/Metta/article/download/340/314
Lestari, R. N., & Achdiani, Y. (2024). Pengaruh Globalisasi Terhadap Gaya Hidup Individualisme Masyarakat Modern. Sosietas, 14(2), 121–132. https://doi.org/10.17509/sosietas.v14i2.70149
Liwani, A., Meliala, B. S., Asninaeka, N., & Meliala, A. S. (2026). Program Edukasi Lingkungan Berbasis Komunitas Untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat. Adinusa : Jurnal Pengabdian Inovasi Nusantara.
Muhammad Surya Bimantoro, Kamaruddin, & Arifai. (2024). Dampak Perubahan Nilai-Nilai Hukum Dalam Masyarakat Tradisional Dan Modern. Journal Publicuho, 7(3), 1419–1426. https://doi.org/10.35817/publicuho.v7i3.499
Muhtar, S. Hidayat. (2012). Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. http://ejournal.iainpurwokerto.ac.id/index.php/insania/article/view/1500/1098
Nugraha, W. S., Habeahan, N. P., Andini, A., Bancin, L., Piliang, R. U., & Amalia, N. (2025). Bersatu dalam Keberagaman : Mengapa Persatuan Itu Penting bagi Bangsa. EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin Lembaga, 1(2), 84–91. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/educazione.v1i2.12
Rasjid, A. R., Putri, D. S., Nona, N., Putri, C. T., Gatji, K., Amelia, P., Heriyanti, H., & Yinata, S. S. (2024). Pengembangan Sikap Positif Dalam Kesadaran Sosial Untuk Membangun Kohesi di Masyarakat. Aksiologi : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 317–326. https://doi.org/10.47134/aksiologi.v5i2.271
Rumecky, G. L. (2024). Peran Pendidikan dalam Meningkatkan Kesadaran Sosial Masyarakat. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JELAS), 1(3), 118–124. https://doi.org/10.64924/rwgx4661
Salsabila, A., & Anshori, I. (2025). Dampak Digitalisasi dan Media Sosial terhadap Interaksi Sosial di Masyarakat. Jurnal Penelitian Inovatif, 5(2), 1873–1880. https://doi.org/10.54082/jupin.1059
Sari, R., Choirunnisa, C., Ananda, M. F. S., & Dewi, R. U. (2025). Peran Literasi Media Dalam Membentuk Etika Dan Komunikasi Digital Generasi Muda. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(3), 5731–5738. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i3.2236
Sekar, R. Y., & Kamarubiani, N. (2023). Komunitas Belajar Sebagai Sarana Belajar Dan Pengembangan Diri. Indonesian Journal of Adult and Community Education, 2(1), 10–15. https://doi.org/10.17509/ijace.v2i1.28285
Soliha, I. A. (2024). Peran Pendidikan Agama Dalam Membentuk Etika Sosial. AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies, 7(2), 434–445. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i2.959.The
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Laifa Fusvita, Khaerul, St. Rahmah, Rosalia Irawaty, Fina Rahmatika

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












