Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Kota Bengkulu: Penelitian

Asmara Yumarni; Hamdan Effendi; Whenci Rahma Nengsih; Selta Sari; Maulia Dwi Sentia

doi:10.31004/jerkin.v5i1.7666

Authors

Asmara Yumarni Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Hamdan Effendi Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Whenci Rahma Nengsih Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Selta Sari Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Maulia Dwi Sentia Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7666

Keywords:

Pendidikan Karakter, Karakter Religius, Pendidikan Agama Islam, SMP, Budaya Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter religius melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 5 Kota Bengkulu, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta menganalisis dampaknya terhadap perilaku peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, wali kelas, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter religius dilakukan melalui integrasi nilai-nilai religius dalam proses pembelajaran, pembiasaan kegiatan keagamaan, keteladanan guru, serta budaya sekolah yang religius. Faktor pendukung meliputi komitmen guru, dukungan kepala sekolah, dan keterlibatan orang tua. Adapun faktor penghambat berupa pengaruh lingkungan sosial, penggunaan media digital yang kurang terkontrol, serta rendahnya kesadaran sebagian peserta didik. Implementasi pendidikan karakter religius memberikan dampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, dan sikap toleransi peserta didik.

References

Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1), 21–33.

Apriyadi, N. (2021). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Islami Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia, 2(3), 145–156.

Bandura, A. (2022). Social Learning Theory and Human Behavior. New York: Routledge.

Creswell, J. W. (2023). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (5th ed.). California: Sage Publications.

Fadli, M. R. (2024). Validitas dan Keabsahan Data dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Metodologi Penelitian Pendidikan, 8(1), 45–58.

Hafiz, M., Ritonga, A. A., & Nasution, S. (2025). Implementasi Budaya Religius dalam Penanaman Nilai-Nilai Karakter Siswa SMP. Jurnal Educatio, 11(2), 298–305.

Kemendikbudristek. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter dalam Transformasi Pendidikan Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kemendikbudristek. (2024). Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kirani, N. N., Nurjannah, S., Nurjanah, I., & Hidayat, N. (2024). Islamic Religious Education Learning as an Effort to Build Students’ Religious Character in MIN 2 Bengkulu. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(3), 456–470.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2022). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Moleong, L. J. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nugraha, D., & Fauzi, A. (2024). Tantangan Pendidikan Karakter Religius di Era Digital pada Peserta Didik Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Karakter Indonesia, 14(2), 112–124.

Rahman, M., & Suryadi, A. (2024). Pendidikan Karakter dalam Menghadapi Tantangan Era Digital pada Generasi Muda. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 29(1), 77–89.

Sari, I. Y. (2025). Implementasi Program Keagamaan Melalui Budaya Sekolah dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di SMP Negeri 13 Kota Bengkulu. Skripsi. Bengkulu: UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Sri, S., & Dewi, D. E. C. (2025). Implementasi Pembiasaan Religius dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(4), 523–536.

Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Edisi Terbaru). Bandung: Alfabeta.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia.