RAHAYU, A.; SHOIMAH, L. N.; IRYANI, E. Pendekatan Humanistik dalam Pendidikan: Implikasi terhadap Peran Guru sebagai Fasilitator Belajar: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 21894–21898, 2026. DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.4436. Disponível em: http://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/4436. Acesso em: 20 sep. 2026.