Tanti Wulandari, Susan Fitriasari, and Nisrina Nurul Insani. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning Dengan Teknik PORPE Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila: Penelitian”. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 4, no. 1 (August 2, 2025): 3178–3188. Accessed June 10, 2026. http://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/1888.