Integrasi Desain Instruksional dalam Pengembangan E-Modul Ilmu Tekstil untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa: Penelitian

Yoga Matin Albar; Wardah; Muchammad Noerharyono; Jafar Sodik

doi:10.31004/jerkin.v4i1.2125

Authors

Yoga Matin Albar Universitas Negeri Jakarta
Wardah Universitas Negeri Jakarta
Muchammad Noerharyono Universitas Negeri Jakarta
Jafar Sodik Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2125

Abstract

Pengembangan bahan ajar berbasis digital telah menjadi kebutuhan strategis dalam menunjang pembelajaran mandiri, khususnya pada bidang studi yang memiliki kompleksitas materi tinggi seperti ilmu tekstil. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik (e-modul) mengenai serat tekstil yang dirancang berdasarkan prinsip-prinsip desain instruksional, serta mengevaluasi kelayakannya melalui penilaian ahli. Pendekatan yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain studi kasus satu kali perlakuan. Validasi dilakukan oleh para ahli materi dan media melalui instrumen kuesioner yang menilai karakteristik instruksional dan elemen kualitas visual modul. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa e-modul ini memiliki struktur yang sistematis, konten yang mudah dipahami, serta tampilan yang menarik dan mudah diakses. Modul ini juga dinilai mendukung pembelajaran mandiri, adaptif terhadap kebutuhan pengguna, dan kompatibel dengan berbagai perangkat digital. Dengan demikian, e-modul serat tekstil ini dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran, dan memiliki potensi untuk meningkatkan pemahaman serta motivasi belajar mahasiswa dalam konteks perkuliahan Ilmu Tekstil.

References

Anindita CAyu SRomadhon NAfriyanti S. (2021). MOTIF TIE DYE PADA PRODUK TEKSTIL MENURUT PEBISNIS ONLINE DI TENGAH PANDEMI. Proceding Secretari Universitas Pamulang , 1. http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.php/PSU/article/view/9690

Apriyeni, O., Syamsurizal, S., Alberida, H., & Rahmi, Y. L. (2021). Validitas Booklet pada Materi Bakteri untuk Peserta Didik Kelas X SMA. Jurnal Edutech Undiksha, 9(1). https://doi.org/10.23887/jeu.v9i1.33805

Ashari, Luwilmi Sahefa, and Durinda Puspasari. "Pengembangan e-modul berbasis Heyzine flipbook pada mata pelajaran otomatisasi humas dan keprotokolan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo." Innovative: Journal Of Social Science Research 4.1 (2024): 2565-2576. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.8126

DARYANTO; SURYATI Darmiatun.Menyusun Modul Bahan Ajar Untuk Persiapan Guru Dalam Mengajar / Daryanto; Editor, Suryati Darmiatun .2013

Donzelli, A. (2020). The act of reading aloud: Animating the neoliberal speaking subject in post-Suharto Indonesia. Discourse & Society, 31(5). https://doi.org/10.1177/0957926520914688

Famulaqih, Shidqon, and Aceng Lukman. "Pengembangan Bahan Ajar Modul Pembelajaran." Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 1.2 (2024): 01-12. https://doi.org/10.61132/karakter.v1i2.156

Herlina, Fernanda Hutami Era, and Roudlotus Sholikhah. "Pengembangan E-Jobsheet Konstruksi Pola Busana Berbasis Digital Flipbook Pada Materi Pola Busana Anak." Fashion and Fashion Education Journal 13.2 (2024): 115-123. https://journal.unnes.ac.id/journals/ffe/article/view/14312

Husin, Muhammad, et al. "Project-based problem learning: Improving problem-solving skills in higher education engineering students." International Journal of Sociology of Education 14.1 (2025): 62-84. https://doi.org/10.17583/rise.15125

Kurnia, Sisi, et al. "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 2 SUNGAI KERUH." Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah 10.1 (2024): 46-51. https://doi.org/10.31851/kalp.v10i1.16154

Rahmani, Zulfa, and Rizki Hikmawan. "Pengembangan E-Modul Interaktif Pada Mata Pelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar." Didaktika: Jurnal Kependidikan 14.1 Februari (2025): 743-756. https://doi.org/10.58230/27454312.2000

Rizka aulia. PENULISAN MODUL DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2008.

Vitariyanti, Diyan, Nugroho Agung Pambudi, and Agus Efendi. "Analisis Kebutuhan dan Inovasi Pembelajaran Technical Drawing dengan E-Modul Clo3D di SMK Sebagai Bentuk Kreativitas Desain Busana." Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series. Vol. 7. No. 3. 2024. https://doi.org/10.20961/shes.v7i3.93251