Meningkatkan Jiwa Kepedulian Lingkungan Terhadap Lingkup Pendidikan: Program KKN Aruntala ITB Ahmad Dahlan Jakarta : Penelitian

Jovanika Clarisa Permesti; Lubna Nurlandari; Rhozan Firmansyah; Muhammad Hisyam; Muhammad Dyan Akram; Aby Prayoga; Alauna Mizanul Abror; Suswita; Muhammad Cahya Novarian; Alizan Satria Putra; Fahrul Razi

doi:10.31004/jerkin.v3i4.457

Authors

Jovanika Clarisa Permesti Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Lubna Nurlandari Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Rhozan Firmansyah Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Muhammad Hisyam Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Muhammad Dyan Akram Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Aby Prayoga Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Alauna Mizanul Abror Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Suswita Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Muhammad Cahya Novarian Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta
Alizan Satria Putra Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta, Indonesia
Fahrul Razi Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.457

Keywords:

Kepedulian Lingkungan; Pendidikan; KKN Aruntala; ITB Ahmad Dahlan; Partisipasi Aktif.

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Aruntala ITB Ahmad Dahlan Jakarta bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan di kalangan masyarakat sekitar. Dalam konteks pendidikan, kegiatan ini mengedepankan pendekatan berbasis partisipasi aktif untuk mempromosikan perilaku ramah lingkungan di lingkungan pendidikan. Melalui serangkaian kegiatan edukasi dan kampanye, program KKN ini mengajak siswa, guru, dan masyarakat untuk memahami pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan mengaplikasikan langkah-langkah sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan tersebut mencakup penyuluhan tentang sampah, konservasi energi, serta pentingnya penggunaan sumber daya secara bijak. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan perubahan sikap positif terhadap lingkungan, serta terbentuknya komitmen untuk menerapkan prinsip-prinsip ramah lingkungan dalam dunia pendidikan.

References

Anwar, Khairil, Aliahardi Winata, and I. Dewa Ketut Sakawibawa. 2023. “Lingkungan Sekolah Melalui Pelaksanaan Program Adiwiyata Di Smpn 2 Praya Timur.” 7:2946–53. doi: https://doi.org/10.31764/jpmb.v7i4.19251

Daulay, Aulia Putra, Sahat Raja Marigo Girsang, and Muhtar Ardansah Munthe. 2023. “Penyuluhan Pendidikan Lingkungan Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Atas Hosanna Medan.” Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI 3(2):133–39. doi: 10.46880/methabdi.vol3no2.pp133-139.

Daulay, Nur Afifa, Sahri Wulandari, Tria Mayanjani, and Siti Khadijah Nst. 2023. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Di Raudhatul Athfal Al-Mustaqiem.” Pema (Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat) 3(1):13–18. doi: 10.56832/pema.v3i1.319.

Ellong, Tubagus Djaber Abeng. 2007. “MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DR. Dr. Tubagus Djaber Abeng Ellong, M.Kes, MMR.” Pendidikan Islam Iqra’ 11(1):1–8. doi: https://doi.org/10.15575/isema.v4i1.5645

Hasugian, Abdul Halim, Puput, Hanny, and Eliyarista Saragih. 2023. “Peran Mahasiswa Kkn Dalam Bidang Pendidikan Di Desa Bahjoga Utara Utara.” MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 10(2):60–69. doi: https://doi.org/10.69896/modeling.v10i2.1736

Hernimawati, Hernimawati, Surya Daliati, and Sudaryanto Sudaryanto. 2021. “Pemanfaatan Sarana Dan Prasarana Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Siak.” COMSEP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2(3):345–54. doi: 10.54951/comsep.v2i3.147.

Ibrahim, Ibrahim, Nurul Huda, Harry Irawan Johari, Sukuryadi Sukuryadi, Joni Safaat Adiansyah, Nurhayati Nurhayati, Mas’ad Mas’ad, Kamaluddin Kamaluddin, Mintasrihardi Mintasrihardi, Junaidi AM, Mahsup Mahsup, Agus Herianto, Sinta Muhardini, Irma I. Setiawan, M. Saleh, Burhanuddin Burhanuddin, M. Sobry, Sri Rejeki, and Siti Hasanah. 2022. “Gerakan Penanaman Pohon Bersama Karang Taruna Desa Rempe Kecamatan Seteluk Sumbawa Barat.” SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 6(2):833. doi: 10.31764/jpmb.v6i2.9031.

Lestyarini, Beniati. 2013. “Penumbuhan Semangat Kebangsaan Untuk Memperkuat Karakter Indonesia Melalui Pembelajaran Bahasa.” Jurnal Pendidikan Karakter 3(3). doi: 10.21831/jpk.v0i3.1250.

Muhammad, Farhana, Huzain Jailani, Isfi Sholihah, and Danang Prio Utomo. 2020. “Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Dalam Menjaga Kebersihan Lingkungan Sebagai Upaya Pencegahan Penyebaran Covid-19 Di Desa Kubur Telu.” SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4(1):658. doi: 10.31764/jpmb.v4i1.3349.

Nasrudin, N., and M. Maryadi. 2019. “Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Pembelajaran Di SD.” Manajemen Pendidikan 13(2):15–23. doi: 10.23917/jmp.v13i2.6363.

Rohiyatun, Baiq. 2019. “Standar Sarana Dan Prasarana Pendidikan.” Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan 4(1). doi: 10.33394/vis.v4i1.1974.

Sukuryadi, Lalu Mokh Reza Anshari, Putu Eka Gunadi, Harry Irawan Johari, Ibrahim, Joni Safaat Adiansyah, Nurhayati, Mas’ad, Muhammad Sabri, and Palahuddin. 2024. “Pendekatan Pengelolaan Sampah TPA Regional Kebong Kongok.” SELAPARANG: Jurnal … 7(4):3002–11. doi: https://doi.org/10.31764/jpmb.v7i4.21004

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2021). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). SAGE Publications.

Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2021). The SAGE Handbook of Qualitative Research (5th ed.). SAGE Publications.

Maxwell, J. A. (2020). Qualitative Research Design: An Interactive Approach (4th ed.). SAGE Publications.