Pelatihan Kompetensi Guru Melalui Public Speaking Dan Pembelajaran Berbasis Teknologi

Pengabdian

Authors

  • Riandi Rian Universitas Mathla ul Anwar
  • Dewi Dawan Universitas Mathla ul Anwar
  • Nelly Amunizah Universitas Mathla ul Anwar
  • Ela Amelia Universitas Mathla ul Anwar
  • Hidayatul Mufidah Daulay Universitas Mathla ul Anwar

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.5421

Abstract

Setiap guru sebagai penyedia pembelajaran di era digital memiliki keahlian komunikasi yang berbeda-beda dalam menjalani profesinya. Kemampuan berkomunikasi yang baik dan keterampilan memanfaatkan teknologi secara optimal memegang peran penting dalam proses pembelajaran. Keterampilan berbicara di depan umum atau public speaking adalah salah satu bentuk komunikasi yang memerlukan keahlian khusus, Keterampilan pembelajaran berbasis teknologi mengacu pada kemampuan peserta dalam menggunakan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Pelatihan public speaking dan pembelajaran berbasis teknologi ini dilaksanakan sebagai bagian dari pengabdian masyarakat, difokuskan kepada guru dan kepala sekolah di Paud Kasih Bunda dan Sekolah Dasar Negeri Kadubadak, Kabupaten Pandeglang. Pelatihan ini diikuti oleh 16 peserta yang terdiri dari guru paud dan guru sd, dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam berbicara di depan umum, memahami dasar-dasar public speaking, serta pemanfaatan media digital untuk mendukung pembelajaran yang efektif. Pelatihan berlangsung selama 1 hari, mencakup pemaparan materi dasar dan praktik langsung, dengan proses awal berupa observasi dan diskusi. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta, terutama dalam peningkatan rasa percaya diri dan penguasaan teknik komunikasi saat berbicara di depan umum serta dapat menjadi alternatif efektif untuk mendorong profesionalisme guru dan kesiapan mereka dalam menghadapi tuntutan pembelajaran.

References

Anam, K. (2021). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital.

Djamarah, S. B. (2010). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.

Effendi, M. (2019). Penerapan Teknologi dalam Aktivitas Pembelajaran di Era Globalisasi.

Hayati Nupus Muhamad Zacky Wiby Piandy, Muhamad Akbar, M. F. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Teknologi. Pengabdian (The National Online Journal of Community Service On Linguistics, Language Teaching, Literature, and Culture)., 1(PENGABDIAN), 56–65.

Izzah, A., Widoyo, A. F., & Fatchurrohman, M. (2023). Penguasaan Public Speaking untuk Aktualisasi Potensi Diri.

Lucas, S. E. (2012). The Art of Public Speaking (11th ed.). New York: McGraw-Hill.

Mulyani, S. (2021). Kontribusi Teknologi dalam Sektor Pendidikan Era Modern.

Nurdiaman, M., Pasciana, R., & Mustakiah, I. A. (2020). Pelatihan Public Speaking untuk Anak-Anak: Dari Pengenalan Diri hingga Mengeluarkan Pendapat.

Nuryakin, N., & Supangkat, G. (2024). PELATIHAN PUBLIK SPEAKING DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DAN KEPALA SEKOLAH BAGI SEKOLAH MUHAMMADIYAH. DedikasiMU: Journal of Community Service, 6(4), 538-543.

Rahmayanti, S., Asbari, M., & Fajrin, S. F. (2024). Public Speaking dalam Bentuk Bercerita sebagai Metode Pembelajaran yang Mudah Diterima Siswa.

Sirait, C. B. (2008). The Power of Public Speaking: Cara Berpikir dan Pengelolaan Talenta Manusia dalam Komunikasi Strategis.

Downloads

Published

04-04-2026

How to Cite

Rian, R., Dewi Dawan, Nelly Amunizah, Ela Amelia, & Hidayatul Mufidah Daulay. (2026). Pelatihan Kompetensi Guru Melalui Public Speaking Dan Pembelajaran Berbasis Teknologi: Pengabdian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(4), 23506–23510. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.5421