[1]
Surbakti, F.S.B., Rapi, K. and Rachmawati, D.O. 2026. Efektivitas Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan. 4, 4 (Jun. 2026), 27871–27877. DOI:https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6962.