Suhada, R. I. R. P., Baharudin, B., & Hasanah, U. (2025). Efektivitas Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Peserta Didik: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 9817–9825. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3550