Lumbanbatu, T., Sujanem, R., & Budiarta, I. N. E. (2026). Efektivitas Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan PhET Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Pembelajaran Fisika: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(4), 26921–26926. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6507