Surbakti, F. S. B., Rapi, K., & Rachmawati, D. O. (2026). Efektivitas Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(4), 27871–27877. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6962