Triyana, T., & Budiono. (2026). Komunitas Belajar Kolaboratif: Sekolah sebagai Pusat Inovasi Pembelajaran dalam Pemberdayaan Masyarakat Sekolah : Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(4), 27937–27944. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.7070