Amilin A. Bulungo, Dwi Pratiwi Lestari, & Suparto. (2026). Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning Dalam Mengembangkan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs Alkhairaat Kalukubula: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 5(1), 3524–3530. https://doi.org/10.31004/jerkin.v5i1.7841