RAHMAYANI NASUTION; AFNIBAR; ROZI FITRIZA. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Student Team Achievement Division terhadap Hasil Belajar pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 27 Padang: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 4042–4046, 2025. DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.990. Disponível em: https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/990. Acesso em: 1 sep. 2026.