ROSDIANA, I.; SAPRIYA; PITRIA SOPIANINGSIH. Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas VII SMP Negeri 2 Cimahi Tahun Ajaran 2024/2025): Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 4282–4291, 2025. DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2350. Disponível em: https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/2350. Acesso em: 17 sep. 2026.