WIDYA AUDINA; DEA MUSTIKA. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Kolaborasi Siswa pada Pelajaran IPAS Kelas VA SDN 114 Pekanbaru : Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 8377–8386, 2025. DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2938. Disponível em: https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/2938. Acesso em: 19 jun. 2026.