TRIYANA, T.; BUDIONO. Komunitas Belajar Kolaboratif: Sekolah sebagai Pusat Inovasi Pembelajaran dalam Pemberdayaan Masyarakat Sekolah : Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 27937–27944, 2026. DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7070. Disponível em: https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/7070. Acesso em: 8 jul. 2026.