Suhada, R. I. R. P., Baharudin, B. and Hasanah, U. (2025) “Efektivitas Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Peserta Didik: Penelitian”, Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(2), pp. 9817–9825. doi: 10.31004/jerkin.v4i2.3550.