Sesil Audia Br Sibarani, “Literatur Review: Pengaruh Problem-Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Memahami Isu Perubahan Lingkungan: Penelitian”, JERKIN, vol. 4, no. 2, pp. 8855–8860, Oct. 2025.