R. I. R. P. Suhada, B. Baharudin, and U. Hasanah, “Efektivitas Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Peserta Didik: Penelitian”, JERKIN, vol. 4, no. 2, pp. 9817–9825, Nov. 2025.