Johri Sabaryati, and D. A. Pulungan. “Studi Fenomenologi: Pengalaman Guru Dalam Membangun Resiliensi Siswa Untuk Meningkatkan Literasi Sains: Penelitian”. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, vol. 4, no. 1, July 2025, pp. 1227-33, doi:10.31004/jerkin.v4i1.1692.