Moh. Farhan Fuad, Arin Wildani, and Suprianto. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Augmented Reality Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Cermin Cembung : Penelitian”. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 4, no. 2 (November 24, 2025): 10819–10826. Accessed July 7, 2026. https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/3567.