Amilin A. Bulungo, Dwi Pratiwi Lestari, and Suparto. “Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning Dalam Mengembangkan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs Alkhairaat Kalukubula: Penelitian”. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 5, no. 1 (September 2, 2026): 3524–3530. Accessed November 15, 2026. https://jerkin.org/index.php/jerkin/article/view/7841.