Pengaruh Penggunaan Teknologi AI ( Artificial Inteligence ) Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Unimed: Penelitian

Sukarman Purba; Dany Bethcamp Lubis; Gabriel Bonar Sihombing Purba; Juwita Simarmata

doi:10.31004/jerkin.v3i3.402

Authors

Sukarman Purba Universitas Negeri Medan
Dany Bethcamp Lubis Universitas Negeri Medan
Gabriel Bonar Sihombing Purba Universitas Negeri Medan
Juwita Simarmata Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i3.402

Keywords:

Kecerdasan Buatan,Motivasi Belajar,Mahasiswa

Abstract

Penggunaan Artificial Intelligence ( AI ) dalam pendidikan semakin berkembang dan berdampak pada motivasi belajar mahasiswa.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan AI terhadap motivasi belajar mahasiswa di Universitas Negeri Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei , dimana data dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan gform yang disebarkan kepada mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Elektro.Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi untuk mengetahui hubungan antara variabel penggunaan AI dan motivasi belajar.Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan AI dalam pembelajaran secara signifikan meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.Faktor utama yang berkontribusi terhadap peningkatan motivasi ini adalah kemudahan akses terhadap terhadap sumber belajar, umpan balik yang cepat serta pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif dan personalisasi.Temuan ini memberikan implikasi bagi institusi pendidikan dalam merancang strategi pembelajaran berbasis AI guna meningkatkan kualitas penidikan dan keterlibatan mahasiswa.

References

Chen, Lijia, Pingping Chen, and Zhijian Lin. 2020. “Artificial Intelligence in Education: A Review.” IEEE Access 8:75264–78. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2020.2988510.

Empati, Jurnal, Desvita Dwi Hapsari, Gizza Yasmin Ramadhani, and Nadia Islami Ikramullah. 2024. “LITERATURE REVIEW : PENGARUH ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( AI ) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK” 13.

Holmes, Wayne, Kaska Porayska-Pomsta, Ken Holstein, Emma Sutherland, Toby Baker, Simon Buckingham Shum, Olga C. Santos, et al. 2022. “Ethics of AI in Education: Towards a Community-Wide Framework.” International Journal of Artificial Intelligence in Education 32 (3): 504–26. https://doi.org/10.1007/s40593-021-00239-1.

Pakpahan, Roida. 2021. “Analisa Pengaruh Implementasi Artificial.” Journal of Information System, Informatics and Computing 5 (2): 506–13. https://doi.org/10.52362/jisicom.v5i2.616.

Popenici, Stefan A.D., and Sharon Kerr. 2017. “Exploring the Impact of Artificial Intelligence on Teaching and Learning in Higher Education.” Research and Practice in Technology Enhanced Learning 12 (1). https://doi.org/10.1186/s41039-017-0062-8.

Anggraini, A.D. (2024) ‘Penerapan Artifical intelligence dalam Administrasi Pendidikan untuk meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di Yayasan Pendidikan Garuda Khatulistiwa Kubu Raya’.

Elektro, P.T., Teknik, F. and Medan, U.N. (2024) ‘Studi Dampak Penerapan Teknologi Artificial Intelligence terhadap Pemahaman Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektro di Universitas Negeri Medan’, 2(December), pp. 66–71.

Juanta, P. et al. (2024) ‘Analisis Pengaruh Penggunaan Chatbot sebagai Asisten Pembelajaran AI terhadap Motivasi Belajar Siswa’, … Pendidikan Sains dan …, 3, pp. 38–44. Available at: https://jurnal.politap.ac.id/index.php/intern/article/view/1557%0Ahttps://jurnal.politap.ac.id/index.php/intern/article/download/1557/1093.

Naila, I. et al. (2023) ‘Pengaruh Artificial Intelligence Tools terhadap Motivasi Belajar Siswa Ditinjau dari Teori Rogers’, At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), p. 150. Available at: https://doi.org/10.30736/atl.v7i2.1774.

Nurhayati, N. et al. (2024) ‘Integrasi AI dalam collaborative learning untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran’, Academy of Education Journal, 15(1), pp. 1063–1071. Available at: https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2372.

Nurmila, D.Z. et al. (2024) ‘Implementasi Artificial Intelligence dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan’, Bahasa dan Budaya, 2(2), pp. 238–246. Available at: https://doi.org/10.61132/semantik.v2i2.652.

Paskalis, M. (no date) ‘Narrative Review: Penggunaan AI Terhadap Motivasi Belajar Siswa’, Narrative Review: Penggunaan AI Terhadap Motivasi … [Preprint]. Available at: https://repository.unair.ac.id/133469/%0Ahttps://repository.unair.ac.id/133469/1/112011133179_Marcel Dwi Chandra Paskalis.pdf.

Selwyn, N. (no date) ‘The future of AI and education: Some cautionary notes’, European Journal of Education, 57(4), pp. 620–631. Available at: https://doi.org/10.1111/ejed.12532.

Sianturi, L., Sagala, K.I. and Sipayung, G. (2025) ‘Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence ( AI ) Dan Jaringan Internet Kampus Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Prodi Manajemen di Universitas HKBP Nommensen Medan JURNAL MEDIA INFORMATIKA [ JUMIN ]’, 6(2), pp. 1395–1400.

Zahra Salsabilla, K.A. et al. (2023) ‘Pengaruh Penggunaan Kecerdasan Buatan Terhadap Mahasiswa Di Perguruan Tinggi’, Prosiding Seminar Nasional Teknologi dan Sistem Informasi, 3(1), pp. 168–175. Available at: https://doi.org/10.33005/sitasi.v3i1.371.

Yogi Fernando, Popi Andriani and Hidayani Syam (2024) ‘Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa’, ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), pp. 61–68. Available at: https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843.