GPT? Antara Sistem yang Belajar dan Sistem yang Memahami: Penelitian

Fahmy Syahputra; Elsa Sabrina; Debora Cindy Purba; Imam F Hutasuhut; Jesica Aime Siahaan; Maria Niscaya Ndruru; Sopiah Rahmadani br Torus

doi:10.31004/jerkin.v3i3.380

Authors

Fahmy Syahputra Universitas Negeri Medan
Elsa Sabrina Universitas Negeri Medan
Debora Cindy Purba Universitas Negeri Medan
Imam F Hutasuhut Universitas Negeri Medan
Jesica Aime Siahaan Universitas Negeri Medan
Maria Niscaya Ndruru Universitas Negeri Medan
Sopiah Rahmadani br Torus Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i3.380

Keywords:

GPT, kecerdasan buatan, pemrosesan bahasa alami, pemahaman bahasa, keterbatasan AI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pemahaman model Generative Pre-trained Transformer (GPT) terhadap makna teks dan membedakannya dengan pemahaman manusia. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur dengan menganalisis berbagai penelitian yang membahas struktur pemrosesan GPT serta keterbatasannya dalam memahami konteks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun GPT mampu menghasilkan teks yang koheren, model ini tetap terbatas dalam menangkap nuansa bahasa, makna tersirat, dan konsep kompleks yang memerlukan pengalaman sensorik dan sosial. Kesimpulannya, GPT sebaiknya digunakan sebagai alat bantu dalam pemrosesan bahasa, bukan sebagai pengganti pemikiran manusia, serta perlu dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan pemahaman konseptualnya

References

Dasian, S. I., & Rahayu. (2024). Penerimaan Teknologi GPT Di Kalangan Mahasiswa: Studi Deskriptif Model TAM Pada Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Universitas Negeri Padang. Journal of Student Research (JSR), 2(2), 178–201. https://doi.org/10.55606/jsr.v2i2.2847

Hidayanti, W., & Azmiyanti, R. (2023). Dampak Penggunaan Chat GPT pada Kompetensi Mahasiswa Akuntansi: Literature Review. Seminar Nasional Akuntansi Dan Call for Paper (SENAPAN), 3(1), 83–91. https://doi.org/10.33005/senapan.v3i1.288

Karthikeyan, C. (2023). Literature Review on Pros and Cons of ChatGPT Implications in Education. International Journal of Science and Research (IJSR), 12(3), 283–291. https://doi.org/10.21275/sr23219122412

Ko, W. J., & Li, J. J. (2020). Assessing Discourse Relations in Language Generation from GPT-2. INLG 2020 - 13th International Conference on Natural Language Generation, Proceedings, 2019, 52–59. https://doi.org/10.18653/v1/2020.inlg-1.8

Kusumaningtyas, P., Arrumi, A. P., & Keren Tiurma Eunike, S. (2023). Efektivitas Pemanfaatan Chat GPT dalam Tugas Esai Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Surabaya. Prosiding Seminar Nasional, 158–165.

Ortega-Martín, M., García-Sierra, Ó., Ardoiz, A., Álvarez, J., Armenteros, J. C., & Alonso, A. (2023). Linguistic ambiguity analysis in ChatGPT. http://arxiv.org/abs/2302.06426

Pontjowulan, H. I. A. (2023). Implementasi Penggunaan Media ChatGPT Dalam Pembelajaran Era Digital. Journal of Educational and Cultural Studies, 2 No 2.

Prambudi, A. R., & Sinaga, F. M. (2024). JICN: Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara PENGGUNAAN CHAT GPT SEBAGAI ALAT BANTU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA THE USE OF GPT CHAT AS A TOOL IN THE LEARNING PROCESS AND ITS IMPLICATIONS ON STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION. https://jicnusantara.com/index.php/jicn

Pratiwi, A., Partono, P., & Suherman, S. (n.d.). Akurasi Penggunaan GPT dalam Menganalisis Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha. Jurnal Budi Pekerti Agama Buddha. https://doi.org/10.61132/jbpab.v2i4.1006

Ramadhan, F. K., Faris, M. I., Wahyudi, I., & Sulaeman, M. K. (2023). Pemanfaatan Chat Gpt Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Ilmiah Flash, 9(1), 25. https://doi.org/10.32511/flash.v9i1.1069

Rofiki, I., & Dewi, A. R. (2024). PROBLEMATIKA PENALARAN GPT DALAM MENYELESAIKAN SOAL KOMBINATORIKA [THE PROBLEMATIC REASONING OF GPT IN SOLVING COMBINATORICS PROBLEMS]. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, 8(2), 231–252. https://doi.org/10.19166/johme.v8i2.8600

Saputri, A. E., & Prasetyawati, H. (2024). Pengaruh Penggunaan GPT Terhadap Efisiensi Komunikasi Pada Karyawan PT Modern Abadi. JURIHUM: Jurnal Inovasi dan Humaniora, 1(5). https://jurnalmahasiswa.com/index.php/jurihum

Setiawan, D., Ayu Dewi Karuniawati, E., Imelda Janty, S., & Bintan Cakrawala, P. (n.d.). Peran Chat Gpt (Generative Pre-Training Transformer) Dalam Implementasi Ditinjau Dari Dataset.

Setiawan, D., Karuniawati, E. A. D., & Janty, S. I. (2023). Peran Chat Gpt (Generative Pre-Training Transformer) Dalam Implementasi Ditinjau Dari Dataset. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(3), 9527–9539. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/3286

Sugiarto, S. (2023). Studi Kasus Penggunaan GPT pada Mahasiswa di PTKI Lampung. Jurnal AI-Qiyam, 4.