Perancangan Sumber Daya (Guru, Siswa, Perlengakapan) Untuk Pengajaran Dan Pembelajaran Bilingual: Penelitian

Zahra Dila Intania; Yaohan Firdaus; Prameswari Ardhani; Afitri Diah Utami; Ritanur Aliya Wulandari; Yassirli Amriya; Lubnaya Dhia Amalia; Arif Widagdo

doi:10.31004/jerkin.v3i4.1042

Authors

Zahra Dila Intania Universitas Negeri Semarang
Yaohan Firdaus Universitas Negeri Semarang
Prameswari Ardhani Universitas Negeri Semarang
Afitri Diah Utami Universitas Negeri Semarang
Ritanur Aliya Wulandari Universitas Negeri Semarang
Yassirli Amriya Universitas Negeri Semarang
Lubnaya Dhia Amalia Universitas Negeri Semarang
Arif Widagdo Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1042

Keywords:

Sumber Daya, Perancangan Sumber Daya, Perlengakapan Pembelajaran, Pembelajaran Bilingual, Perancangan Pembelajaran

Abstract

Pembelajaran bilingual menjadi salah satu pendekatan strategis dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan kompetensi linguistik dan memperluas akses terhadap pengetahuan global. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sumber daya yang diperlukan dalam implementasi pembelajaran bilingual di sekolah dasar, meliputi sumber daya guru, siswa, serta perlengkapan dan media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian literatur yang dilakukan dengan menganalisis pendekatan pedagogis, pengembangan profesional guru, karakteristik siswa, serta strategi kurikulum dan media bilingual. Hasil kajian menunjukkan bahwa perencanaan sumber daya yang komprehensif, adaptif, dan berkelanjutan sangat penting untuk mendukung keberhasilan program bilingual, baik dari aspek penguasaan bahasa maupun pencapaian akademik siswa.

References

Abdullah Muqopie, Anis Zohriah(2023). Manajemen Perencanaan Sumber Daya Manusia Di Bidang Pendidikan. Jambura Journal of Educational Management, 67-74, 2024

Alfiriani, A., & Hutabri, E. (2017). Kepraktisan dan Keefektifan Modul Pembelajaran Bilingual Berbasis Komputer. Jurnal Kependidikan, 1 (1).

Alindra, A. L., dkk. (2024). Penerapan Kelas Bilingual terhadap Peningkatan Mutu Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1685-1696.

Arafat, M. Y., dkk. (2022). Implementasi Kurikulum Bilingual dalam Meningkatkan Kualitas Bahasa Inggris di SD Bilingual. Jurnal Sinektik, 5(1), 8-14.

Arianto., dkk. (2019). Perencanaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SD Panca Budi Medan. Sabilarrasyad: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, 4(1), 44-52.

Astriani, L. &, Naila, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Bioptry (Bilingual Pop Up Book Geometry: Bangun Datar). Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 1936-1945.

Baihaqi, A. (n.d.). Pengaruh Pembelajaran Biligual Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Rendah. Jurnal UPI, Vol. 19 No.

Coyle, D., dkk. (2010). CLIL: Content and Language Integrated Learning. UK: Cambridge University Press.

Dactus, G. N. D., & Widiatna, A. D. (2025). Pengembangan Kelas Bilingual sebagai Nilai Unggulan Sekolah Katolik. Jurnal Pendidikan Agama Katolik (JPAK), 25(1), 39-55.

Dewi, T. A. (2016). Implementasi Kelas Bilingual di SMP Negeri 1 Baturetno Wonogiri. Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan, 5(2).

Firdaus, A. P. (2021). Manajemen Pembelajaran Program Bilingual Di Madrasah Tsanawiyah Unggulan Al-Qodiri 1 Jember Tahun Pelajaran 2020/2021. Iain Jember.

Handriyanto, I. H., & Budiyono, A. (2023). Penerapan Pengelolaan Pembelajaran Bilingual di SMP ZIIS Cilongok, Banyumas. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 360- 366.

Harits, Imron Wakhid. (2010). Model Pengajaran Bilingual pada Anak Usia Dini pada SD Anak Saleh Sidoarjo. Jurnal Pamator, 3(2), 187-196.

Ningsih, Febby Ratna., dkk. (2023). Penerapan Program Pembelajaran Bilingual Preview-Review Berbasis Media Realia untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu. Seminar Nasional Manajemen Inovasi. 6(2), 970-993.

Munisah Eny. (2020). Pengelolaan Media Pembelajaran Sekolah Dasar. Edukasi Lingua Sastra 18 (1), 23-32, 2020

Sangsurya, dkk. (2021). Perencanaan Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di SD Islam Mutiara Al Madan Kota Sungai Penuh. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Vol 2, 2716-3768

Siti Yumnah, Juni Iswanto, dkk (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sumber Daya Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4 (1), 92-104, 2023

Siti Zakiatul Amalia(2023). Manajemen Pengelolaan Media Pembelajaran Pendidikan Islam. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam 9 (1), 49-57, 2019

Uma, L. M. W., dkk. (2024). Analisis Penerapan Pembelajaran Bilingual Siswa Kelas IV di SD Rutosoro. Jurnal Terapi Wicara dan Bahasa, 2(2), 917-936