Integritas Kecerdasan (AI) dalam Pembelajaran PAI: Meningkatkan Pemahaman Konsep Tauhid di Era Society 5.0.: Penelitian

Muhammad Aufa Muis; Mardiana; Sri Rahayu Ratna Ningsih; Alfin Nurofikoh

doi:10.31004/jerkin.v3i4.1077

Authors

Muhammad Aufa Muis Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis
Mardiana Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis
Sri Rahayu Ratna Ningsih Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis
Alfin Nurofikoh Institut Agama Islam Negeri Datuk Laksemana Bengkalis

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1077

Keywords:

integritas kecerdasan buatan (AI), Pembelajaran PAI, Pemahaman Konsep Tauhid, Era Society 5.0

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran integritas kecerdasan buatan (AI) dalam meningkatkan pemahaman konsep tauhid di era Society 5.0. Era Society 5.0 ditandai oleh kemajuan teknologi yang pesat, termasuk AI, yang memiliki potensi besar namun juga risiko dalam konteks pendidikan agama. Studi ini mengeksplorasi bagaimana AI dapat dimanfaatkan sebagai alat untuk memperkuat pemahaman tauhid melalui media digital, sekaligus mengidentifikasi tantangan yang muncul akibat keterbatasan AI dalam memahami aspek emosional dan spiritual yang mendalam dalam konsep tauhid. Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi keterampilan 4C (critical thinking, communication, creativity, collaboration) bagi pendidik dalam memanfaatkan AI secara efektif dan bertanggung jawab, guna mencegah penyebaran informasi yang salah dan memastikan pemahaman tauhid yang komprehensif dan berimbang. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pembelajaran PAI yang inovatif dan relevan di era digital

References

Amalia, Nur Fitri, and Moh. Vito Miftahul Munif. “Tantangan Dan Upaya Pendidikan Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2, no. 1 (2023): 1–13. https://doi.org/10.52166/mjpiaud.v2i1.4741.

Aristhya, Septian, Rachmat Soe’oed, and Khojir. “Islamization of Science in the Era of Society 5.0 (Study of the Thought of Ismail Raji Al-Faruqi and Syed Naquib Al-Attas).” Al-Mutsla : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Dan Kemasyarakatan 4, no. 2 (2022): 186–200.

bagus putu arnyana, Ida. “PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI 4C(COMMUNICATION, COLLABORATION, CRITICAL THINKING DANCREATIVE THINKING) UNTUKMENYONGSONG ERA ABAD 21.” עלון הנוטע 66, no. 3 (1900): 37–39.

Fadil, Muhammad Ikhsan, Muhammad Noor Fuady, and Abdul Basir. “Pendidikan Islam Di Era Society 5.0: Dasar Dan Tujuan Yang Relevan Prespektif Al-Quran Dan Hadis.” Qaf 6, no. 1 (2024): 79–102.

Muis, Muhammad Aufa, Siti Zulaikha, Sukma Ningsih, and Nadila Juanda. “Pengaruh Media Sosialterhadap Pendidikan Moral.” Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif 8, no. 1 (2023): 152–59.

Subandowo, Marianus. “Teknologi Pendidikan Di Era Society 5.0.” Jurnal Sagacious 9, no. 1 (2022): 24–35. https://rumahjurnal.net/sagacious/article/view/1139.