Akuisisi Kosakata Bahasa Arab Siswa Dengan Menggunakan Metode Total Physical Response (TPR): Penelitian

Robiatul Adawiyah

doi:10.31004/jerkin.v3i4.1260

Authors

Robiatul Adawiyah Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1260

Keywords:

Kosakata; Bahasa Arab; Total Physical Response (TPR)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemerolehan kosakata siswa melalui metode Total Physical Response (TPR) di kelas VII SMP IT Bunayya di Pekanbaru. Metode TPR dipilih karena menggabungkan aktivitas fisik dengan pembelajaran bahasa, sehingga menciptakan suasana belajar yang menarik dan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi untuk memahami pengalaman guru dan siswa secara mendalam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode TPR secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa, membuat siswa lebih aktif, memahami kosakata lebih baik, dan menikmati proses pembelajaran.

References

Ahmadi, Aulia Mustika Ilmiani, 2020, “Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab Konvensional Hingga Era Digital “, Yogyakarta, Ruas Media.

Al Fauzān, Abdurrahman Ibnu Ibrahim, 1431. “Idha’āt Mu’alli Allugat Al Arabiyyah, Lighairi Nathiqina Biha” Riyadh, Maktabah Lisanul ‘Arab

C. Richards. Jack dan Theodore S. Rodgers, 1990 “Mazāhib Wa Tharāiq Fî Ta’lîm Al Lughah”. diterjemahkan ,World Book House, Riyadh,

Creswell, John W. 2016 “Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, Dan Mixed”, Ed. Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Isbah, Faliqul, 2023. "Memahami Karakteristik Bahasa Arab Untuk Pembelajaran." Jurnal Ilmiah Bashrah 3.01

Krashen, Stephen D. 1982 “Principles and Practice in Second Language Acquisition.” Oxford: Pergamon Press

Meleong, Lexy J. 2021, “Metode Penelitian Kualitatiflm, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, Hlm. 186.

Moustakas, Clark. 1994 “Phenomenological Research Methods” California: SAGE Publications.

Mustofa, Syaiful, 2021 “Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif”. Malang: UIN Maliki Press.

Rambe, Sojuangon 2019“Total Physical Response”, English Education: English Journal For Teaching And Learning7, No. 0, https://doi.org/ 10.24952/ee.v7i01.1652.

Richards, Jack C. Dan Theodore S. Rodgers, 1990 “Tharāiq Fî Ta’lîmil Lughah” Diterjemahkan, Dar Alam Al-Kitab, Riyadh

Sakr, Shadi Majali Issa, 2018 Pengembangan Kosakata Dalam Kurikulum Bahasa Arab Untuk Penutur Non-Pribumi, Jurnal Internasional Seni, Humaniora, Dan Ilmu Sosial, No, 15,

Slinker, Susan M. Gass, Larry, “Second Language Acquisition”, Diterjemahkan Oleh Majid Al-Hamad, “Pemerolehan Bahasa Kedua”, Bagian I, Penerbitan Dan Percetakan Ilmiah, Universitas King Saud.

Sugiyono. , 2010, “Statistic Untuk Penelitian”. Bandung: Alfabet

Sugiyono. 2019, "Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D". Bandung: Alfabeta, 93-94

Vygotsky, L.S. 1978 “Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes” Harvard University Press.

Wirda Suti’ah, 2020, “Penggunaan Metode Thotal Psichal Response Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas 7 Sekolah Menengah Pertama Taman Kanak-Kanak Islam Al-Akmal Batang Kuis Medan.