Systematic Literature Riview dengan Metode Prisma: Modul Ajar Biologi dalam Kurikulum Merdeka: Penelitian

Ade Yulia; S. Syamsyurizal

doi:10.31004/jerkin.v4i1.1494

Authors

Ade Yulia Univeristas Negeri Padang
S. Syamsyurizal Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1494

Keywords:

Biology Learning, Merdeka Curriculum, Teaching Module

Abstract

The Merdeka Curriculum gives schools and teachers the freedom to adjust the curriculum to current developments. Given the importance of the role of teaching modules, the modules must be compiled completely, systematically, and operationally in accordance with the Merdeka Curriculum. This study aims to review several literature studies related to the implementation of Biology teaching modules in the Merdeka Curriculum. This research method uses PRISMA through the Publish or Perish software version 8 as a medium for collecting data and information relevant to the writing of this journal. The findings indicate that the characteristics and suitability of the implementation of teaching modules are in accordance with the principles of the Merdeka Curriculum and there are several obstacles or challenges in the implementation of biology teaching modules, one of which is the lack of teacher training and understanding of the concept and technical preparation of teaching modules.

References

Agusty, Selly Syeh, Indah Rakhmawati Afrida, and Aulya Nanda Prafitasari. 2023. “Analisis Kesulitan Guru Dalam Menyusun Modul Ajar Di SMA Negeri Pakusari Jember.” Jurnal Biologi 1(2):1–8. doi: 10.47134/biology.v1i2.1955.

Akhmadi, Agus. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Di Madrasah Ibtidaiyah.” Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan 11(1):33–44.

Anggie Iim Setyoningsih, and Hariyatmi. 2024. “Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Biologi SMA Se-Kartasura Dalam Menyusun Modul Ajar.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13(2):1819–32. doi: 10.58230/27454312.643.

Azharuddin, A. 2024. “Kendala Dan Solusi Dalam Pembelajaran Biologi Berbasis Kurikulum Merdeka Di Sekolah Menengah Atas.” Jurnal Ilmiah IPA Dan Matematika (JIIM), 2(4):106–12.

Bai, A. K., Yusuf, F. M., Ibrahim, M., Nusantari, E., Solang, M., & Latjompoh, M. 2024. “Pengembangan Modul Ajar Berbasis Studi Kasus Pada Materi Gangguan Sistem Pernapasan Manusia Menggunakan Model Problem Based Learning Di Sekolah Menengah Atas.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13(4):4827–38.

Gustian, I. F., and F. W. Tersta. 2024. “Peran Guru Penggerak Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMA NEGERI 11 Muaro Jambi: Definisi Kurikulum Merdeka, Peran Guru Dalam Mengembangkan ….” Education Library (2021).

Harahap, Risma Delima, and Rahmi Nazliah. 2019. “Analisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Biologi Kurikulum 2013 Kelas X Semester 1 Tahun Ajaran 2016/2017 Di MAS Islamiyah Gunting Saga Kualuh Selatan Kabupaten Labuhanbatu Utara.” Jurnal Biolokus: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Dan Biologi 2(2):194–200.

Khoirurrijal, K., F. Fadriati, A. D. Makrufi, S. Gandi, A. Muin, T. Tajeri, A. Fakhrudin, H. Hamdani, and S. Suprapno. 2022. “Pengembangan Kurikulum Merdeka. CV. Literasi Nusantara Abadi Perumahan.”

Latifah, Nurul, and Dwi Kurnia Hayati. 2023. “Persepsi Guru Biologi Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMA Negeri Se-Kota Metro.” Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi 9(4):31–46.

Lestari, I. L., Sarjani, T. M., & Wahyuni, A. 2025. “Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MAN 2 Langsa.” Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi 11:82–93.

Lestari, Diah, Masduki Asbari, and Eka Erma Yani. 2023. “Kurikulum Merdeka: Hakikat Kurikulum Dalam Pendidikan.” Journal of Information Systems and Management (JISMA) 2(6):85–88.

Maramis, N. G., Ngangi, J., & Tengker, A. C. 2025. “Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Group Investigation Di Kelas XI SMA Negeri 1 Tutuyan.” Pentagon: Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam 3(2):164–79.

Maulida, Utami. 2022. “Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka.” Tarbawi 5(2):130–38.

Mulyasa, H. E. 2023. Implementasi Kurikulum Merdeka. Bumi Aksara.

Nasution, Abdul Fattah, Setia Ningsih, Mona Febrica Silva, Leli Suharti, and Jekson Parulian Harahap. 2023. “Konsep Dan Implementasi Kurikulum Merdeka.” COMPETITIVE: Journal of Education 2(3):201–11.

Norma, N., Lihiang, A., & Pendong, D. F. 2025. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Keterampilan Proses Pada Materi Ekosistem Kelas X Biologi SMA Negeri 11 Enrekang.” JURRIPEN : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan 4(1):406–422.

Nurwendah, A. S., Sanjaya, Y., & Kusumastuti, M. N. 2022. “Pengembangan Modul Ajar Materi Perubahan Lingkungan Tema Sampah Plastik.” Jurnal Biotek 11(2):123–43.

Panjaitan, Yesi Dwita, and Mellisa Mellisa. 2024. “Studi Kasus : Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Pembelajaran Biologi Di Sekolah Menengah Atas.” Spizaetus: Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi 5(2):310. doi: 10.55241/spibio.v5i2.392.

Rahmayumita, Restesa, and Nurkhairo Hidayati. 2023. “Kurikulum Merdeka: Tantangan Dan Implementasinya Pada Pembelajaran Biologi.” Biology and Education Journal 3(1):1–9.

Ramadhani, M. F., Aina, M., & Harlis, H. 2025. “Analisis Kesulitan Guru Dalam Proses Pembelajaran Biologi Pada Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA.” Jurnal Pendidikan Sains (Jps) 4(2):1–11.

Rochintaniawati, D. 2023. “Analisis Persepsi Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Pada Penerapan Kurikulum Merdeka.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9(16):17–23.

Safitri, Adinda Riza, and Raharjo. 2024. “Analisis Kesesuaian Modul Ajar Biologi Kelas X SMA Negeri 1 Puri Mojokerto Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka.” Bioedu: Berkala Jurnal Pendidikan Biologi 13(1):127–34.

Saipani, Jika, Risma Delima Harahap, and Ika Chastanti. 2024. “Analisis Kesesuaian Modul Ajar Biologi Kelas X IPA Dengan Standar Kurikulum Merdeka Di SMA Swasta Purnayuda.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13(2):2419–32.

Salsabilla, Irmaliya Izzah, Erisya Jannah, and Juanda Juanda. 2023. “Analisis Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka.” Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia 3(1):33–41.

Siahaan, S., & Khairuna, K. 2024. “Analisis Kesiapan Guru Biologi Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar.” Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi 12(1):865–77.

Sumanti, Vivi, Firman Firman, and Riska Ahmad. 2022. “Peran Guru Dalam Kebijakan Kurikulum Merdeka Di Sekolah.” Keguruan 10(2):49–52.

Utomo, Kukuh Dwi, A. Y. Soegeng, Iin Purnamasari, and Hidar Amaruddin. 2021. “Pemecahan Masalah Kesulitan Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19.” Mimbar PGSD Undiksha 9(1):1–9.

Widhiyanti, N. M., Windarsih, Y., & Jamhari, M. 2024. “Faktor Kesulitan Guru Biologi Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di SMA Negeri 4 Palu.” Koordinat Jurnal MIPA 5(2):79–87.