Pembelajaran Tari Rodat di Kelas VIII SMP YWKA Palembang: Penelitian

Nadira Puspita Sari; Nugroho N.A.D.; Muhsin Ilhaq

doi:10.31004/jerkin.v4i1.1509

Authors

Nadira Puspita Sari Universitas PGRI Palembang
Nugroho N.A.D. Universitas PGRI Palembang
Muhsin Ilhaq Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1509

Keywords:

Art and Culture, Junior High School Student, Learning, Rodat Dance

Abstract

This research aims to understand how eighth-grade students at SMP YWKA Palembang learn Rodat Dance. The approach used is descriptive qualitative research, with data collection methods including observation, interviews with teachers and students, and documentation. The results indicate that the learning process proceeded well. This success was influenced by the teacher's active involvement in creating a supportive learning environment, structured delivery of material, and the use of appropriate learning media. Students also showed high enthusiasm and active participation throughout the learning. Despite initial challenges, they successfully mastered the basic movements of Rodat Dance.

References

Ahmad, & Muslimah. (2021). Memahami Teknik Pengolahan dan Analisis Data Kualitatif. Proceedings, 1(1), 173–186.

Arohman, N., Wuryani, E., & Sunardi. (2022). MERAJUT KESELARASAN HIDUP MELALUI SENI PERTUNJUKAN: Memori Kolektif Kesenian Rodatin Margo Rukun. ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial Dan Budaya, 11(3), 390–399. http://journal.fib.uho.ac.id/index.php/etnoreflika%7C390

Arum, Y., Idris, M., & Setiyaningrum, N. D. B. (2024). Pelaksanaan Pembelajaran Tari Tradisional Sedulang Setudung Menggunakan Media Audio Visual pada Siswa SMP Negeri 35 Palembang. Indonesian Research Journal on Education, 4(2), 41–47. https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.481

Emalia, C., Setyaningrum, N. D. B., & Sepdwiko, D. (2023). PEMBELAJARAN TARI KREASI SALUNE NUE MELALUI METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 8 KOTA SUNGAI PENUH. ANTHOR : Education and Learning Journal, 2, 387–391.

Fitriyana, D. (2023). PEMBELAJARAN TARI MULI SIGER MENGGUNAKAN MODEL DIRECTLEARNING PADA EKSTRAKURIKULER TARI DI SMPN 1 BUMI AGUNG. Publikasi Skripsi : Universitas Lampung.

Hapinas, Aslan, & Hasanah, M. (2025). PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI KELAS VII MTSS YASTI PIMPINAN TAHUN PELAJARAN 2023-2024. Jurnal Komunikasi, 3(1), 10–17.

Hasriadi, H. (2022). Metode Pembelajaran Inovatif di Era Digitalisasi. Jurnal Sinestesia, 12(1), 136–151. https://sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/161

Hassan, M. N. (2024). NILAI-NILAI KEISLAMAN MASYARAKAT BANYUWANGI MELALUI SENI TARI RODAT SYI’IRAN. Publikasi Skripsi (UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER).

Hoerudin, C. W. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Cerita Pendek Melalui Metode Talking Stick Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Al-Amar (JAA), 5(1), 1–14.

Husna Fitria, U., & Yuliasma, Y. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Seni Tari dengan Menggunakan Metode Demonstrasi di Kelas VII SMP Pancasila. Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 5(3), 229–236. https://doi.org/10.38035/rrj.v5i3.760

Husnullail, M., Risnita, Jailani, M. S., & Asbui. (2024). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Riset lmiah. Journal Genta Mulia, 15(0), 1–23.

Maftuh, Hasan., Subqi, I., & Alwi, M. M. (2021). Pesan dakwah dan nilai-nilai spiritualitas dalam tari rodat kuntulan di semarang. Al-Hikmah: Jurnal Dakwah, 15(1), 19–36.

Megiyono, B. (2023). Modal Sosial dalam Revitalisasi Budaya Lokal (Studi atas Kesenian Tari Rodat di Desa Sumber Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali). Skripsi Publikasi UIN Walisongo, 5–24.

Mikaresti, P., & Mansyur, H. (2022). Pewarisan Budaya Melalui Tari Kreasi Nusantara. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 11(1), 147. https://doi.org/10.24114/gr.v11i1.33333

Niam, M. F., Rumahlewang, E., Umiyati, H., Dewi, N. P. S., & Atiningsih, S. (2024). Mrtode Penelitian Kualitatif. In General and Specific Research (Vol. 4, Issue 2). Widina Media Utama. https://adisampublisher.org/index.php/edu/article/view/744/784

Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2024). Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif Wiyanda. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(September), 826–833.

Paranita, S. (2022). Nilai-Nilai Nuju Jerami Sebagai Sumber Pendidikan Dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila Berbasis Kearifan Lokal Bangka. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(2013), 1349–1358.

Prasetyo, M. A. D., Setyaningrum, N. D. B., Yelli, N., & Nurdin, N. (2022). Struktur Gerak Tari Zapin Rodat Di Sanggar Seni Tari Tradisional Dinda Bestari Palembang. Besaung : Jurnal Seni Desain Dan Budaya, 7(2), 89–96. https://doi.org/10.36982/jsdb.v7i2.2466

Prastika, R. R., Masunah, J., & Narawati, T. (2021). Pembelajaran Tari Topeng Mochi Melalui Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Pemahaman Budaya Learning. Gondang: Jurnal Seni Dan Budaya Available, 5(1), 21–29.

Putri, C. C. K., Idris, M., & Irawan, D. B. (2025). Pengembangan Game Edukasi Berbasis Wordwall Sebagai Media Pembelajaran IPS Pada Materi Keberagaman Budaya. Bangkiring Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan, 1(1), 29–34.

Ramdani, N. G., Fauziyyah, N., Fuadah, R., Rudiyono, S., Septiyaningrum, Y. A., Salamatussa’adah, N., & Hayani, A. (2023). Definisi Dan Teori Pendekatan, Strategi, Dan Metode Pembelajaran. Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 2(1), 20. https://doi.org/10.21927/ijeeti.2023.2(1).20-31

Said, A., Akhmad, A., Sribianti, I., Natsir, M., & Maulina, M. (2024). Analisis Pengaruh Produksi dan Luas Lahan Kelapa Sawit terhadap PDRB Sektor Pertanian: Pendekatan Regresi Linier Berganda menggunakan Data Sekunder 2013-2022. Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH), 6(1), 46–56. https://doi.org/10.51454/jimsh.v6i1.632

Saleh, M. S., Syahruddin, Saleh, M. S., Azis, I., & Sahabuddin. (2023). Media Pembelajaran. Eureka Media Aksara.

Sidiq, U., & Choiri, M. M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). Nata Karya. http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN.pdf

Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). MEMAHAMI SUMBER DATA PENELITIAN : PRIMER, SEKUNDER, DAN TERSIER. Jurnal Edu Research : Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 5(3), 28–33.

Zaifullah, Z., Cikka, H., & Kahar, M. I. (2021). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Interaksi Dan Minat Belajar Terhadap Keberhasilan Peserta Didik Dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Di Masa Pandemi Covid 19. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 9–18. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i2.70