Pengalaman Mualaf dalam Memahami dan Mengamalkan Ajaran Agama Islam di Lembaga Bimbingan Al-Barqy

Penelitian

Authors

  • Adilla Rufaidah Ahsanti Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Ibn Khaldun, Kota Bogor, Jawa Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2166

Keywords:

Mualaf, Pengalaman Keagamaan, Pemahaman Islam, Pengamalan Ajaran, Bimbingan Agama

Abstract

Penelitian ini berfokus pada proses kognitif, dinamika personal, dan kesulitan yang dihadapi oleh mualaf selama perjalanan spiritual mereka di Lembaga Bimbingan Al-Barqy. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif dengan studi kasus, dan pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, studi dokumentasi, dan wawancara mendalam. Penelitian menunjukkan bahwa mualaf menghadapi tantangan sosial dan psikologis di lingkungan non-Muslim serta kesulitan memahami prinsip-prinsip dasar Islam seperti rukun iman dan rukun Islam. Namun, mualaf mampu menjalani proses pemahaman dan pengamalan Islam secara bertahap dan menyeluruh jika mereka memiliki bimbingan agama, motivasi pribadi, dukungan sosial, dan waktu yang cukup untuk belajar. Penelitian ini membantu mengembangkan strategi dakwah yang lebih peduli dan kontekstual dengan kebutuhan unik mualaf.

References

Al-Ghazali, (2002), Ihya’ Ulumuddin.

Al-Ghazali. (2005). Ihya’ ‘Ulum al-Din (Rev. ed.). Beirut: Dar al-Fikr.

Al-Maragi, A.M, 1946, Tafsir Al-Maragi, Juz 4 (Mesir : Mustafa al- Babi al- Ḥalbi), h. 143.

Al-Qur’an Surat Al-Hujurat ayat 13

Al-Qur’an Surat At-Taubah ayat 60

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Az-Zuhaili, W, 1985, Fiqh al-Islami wa Adillatuh, Jilid 4, Beirut: Dar al-Fikr, hlm. 741.

Az-Zuhaili, W, Al-Fiqh al-Islami wa Adillatuhu, Jilid 2, hlm. 770.

Az-Zuhaili, W, (2011). Fiqh Islam wa Adillatuhu (Terj.). Jakarta: Gema Insani.

Berger, P. L. (1967). The sacred canopy: Elements of a sociological theory of religion. New York, NY: Anchor Books.

Buku Hadits Arbain 13, HR. Bukhari, no. 13 dan Muslim, no. 45

Daradjat, Z. (2003). Ilmu jiwa agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Fauziyah, (2019), yang berjudul "Dinamika Keberagamaan Mualaf di Kota Bandung

Fitriani, N. (2020). Pembinaan Iman dan Islam Terhadap Mualaf di Lembaga Dakwah Khusus. Jurnal Dakwah Islamiyah, 15(2), 123–135

Hamka, (1985), Tafsir al-Azhar, Juz 4, (Jakarta: Pustaka Panjimas), h. 27-28.

Hidayat, T, (2018), Peran Muallaf Center dalam Pembinaan Keagamaan Mualaf di Yogyakarta. Al Ghazali, 1(1), 59-84.

Jalaluddin. (2007). Psikologi agama: Memahami perilaku dengan mengaplikasikan prinsip-prinsip psikologi (Cetakan XVIII). Jakarta: Rajawali Pers.

kbbi.web.id/mualaf, 2021, diakses pada tanggal 4 Desember.

Knowles, M. S. (1980). The modern practice of adult education: From pedagogy to andragogy. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall/Cambridge.

Lembaga Dakwah Islam Indonesia, (2017), Panduan Praktis Menjadi Mualaf. Jakarta: LDII Press.

Lofland, J., & Stark, R. (1965). Becoming a world-saver: A theory of conversion to a deviant perspective. American Sociological Review, 30(6), 862–875. https://doi.org/10.2307/2090965

Munawir, A.W, 1997, Al-Munawir: Kamus Arab-Indonesia, Cet. Ke-14, (Surabaya: Pustaka Progresif), h. 34-35

Madjid, N, (1988), Islam Doktrin dan Peradaban.

Madjid, N. (1988). Islam Doktrin dan Peradaban: Sebuah telaah kritis tentang masalah keimanan, kemanusiaan dan kemoderenan. Yayasan Wakaf Paramadina.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook (2nd ed.). Sage Publications.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif, Cetakan ke-13. Bandung: Remaja Rosdakarya, h. 6.

MUI, (2021), Syarat Masuk Islam. Diakses dari https://mui.or.id

Mulyadi, (2020), dalam “Problematika Sosial Mualaf di Komunitas Minoritas Islam”

Munawir,A.W, 1997, Al-Munawir: Kamus Arab-Indonesia, Cet. Ke-14, (Surabaya: Pustaka Progresif), h. 34-35

Muslim ibn al-Hajjaj, Shahih Muslim, Kitab al-Iman, Hadis No. 8.

Muslimah, H, (2021:550).

Nasution, H, 1985, Islam di Tinjau dari Beberapa Aspek, Jakarta: UI Press, Edisi I, h.17.

Pratiwi, (2022), tentang "Pendidikan Agama Islam bagi Mualaf di Lembaga Sosial Islam"

Rahmawati, E, (2020), "Pemahaman Agama dan Implikasinya terhadap Kehidupan Mualaf." Jurnal Studi Keislaman, 5 (1), 40-53.

Ramadhani, F., Widya Pratama, D., Alqadir, A., & Faisol, F. (2024). Pengaruh konsep iman, Islam, dan ihsan terhadap perilaku seseorang. Maliki Interdisciplinary Journal (MIJ), 2(6), 735-742.

Rambo, 1993, (Kementerian Agama RI, 2020).

Rambo, Lewis R, (1993), Understanding Religious Conversion. Yale University Press.

Rambo, Lewis R. (1993). Understanding Religious Conversion. Yale University Press.

Sabiq, S, (2006). Fiqh al-Sunnah (Jilid 1). Beirut: Dar al-Fikr.

Setyaningsih, (2021), dalam "Strategi Dakwah Terhadap Mualaf di Wilayah Perbatasan Indonesia-Malaysia,"

Shahih Muslim No. 2313

Sugiyono, (2017), Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono, (2019), Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syarh Shahih Muslim oleh Imam Nawawi

Syihab, M, Q, (2009), Tafsir al-Misbah, Vol. II, Cet. Ke-2. Jakarta: Lentera Hati.

Tim Penyusun, (2007), Pelajaran Agama Islam untuk MA Kelas X. Jakarta: Departemen Agama RI.

Wahbah Az-Zuhaili (1985), Fiqh al-Islami wa Adillatuh, jidid 2, hlm. 770

Zulkifli, M. (2016). Proses konversi dan pembinaan mualaf di Indonesia. Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.

Downloads

Published

08-08-2025

How to Cite

Ahsanti, A. R. (2025). Pengalaman Mualaf dalam Memahami dan Mengamalkan Ajaran Agama Islam di Lembaga Bimbingan Al-Barqy: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 3652–3659. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2166