The Analysis Of English Teachers' Readiness In Implementing English Media Instruction Based On Independent Curriculum At UPTD SMP N. 4 Gunungsitoli  : Penelitian

Imelda Telaumbanua; Hidayati Daeli; Riswan Zega; Yasminar Amaerita Telaumbanua

doi:10.31004/jerkin.v3i4.2181

Authors

Imelda Telaumbanua Universitas Nias
Hidayati Daeli Universitas Nias
Riswan Zega Universitas Nias
Yasminar Amaerita Telaumbanua Universitas Nias

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.2181

Keywords:

Kesiapan Guru, Perangkat Pembelajaran, Penerapan Kurikulum Merdeka.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam mengimplementasikan perangkat pembelajaran berdasarkan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini memberikan gambaran tentang apa yang dilakukan dan dipersiapkan oleh guru selama proses implementasi kurikulum Mandiri di sekolah. Penelitian ini dilakukan di UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, kuesioner, wawancara dan studi dokumen. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kesiapan guru bahasa Inggris dalam mengimplementasikan kurikulum Merdeka dapat dilihat dari: Guru memanfaatkan perangkat pembelajaran terkait dengan pemahaman implementasi kurikulum Merdeka; Guru belajar lebih banyak tentang persiapan dan perencanaan proses pembelajaran; Pada tahap pelaksanaan pembelajaran, guru telah mengimplementasikan media instruksi kurikulum Mandiri; Ketersediaan sarana dan prasarana mendukung proses implementasi perangkat pembelajaran kurikulum Merdeka. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa guru bahasa Inggris di UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli berusaha semaksimal mungkin untuk mempersiapkan implementasi kurikulum Merdeka di sekolah.

References

Alfaeni, D. K. N. (2022). Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Pada Program Sekolah Penggerak: Studi Kasus di SD Negeri Baros. http://repository.upi.edu

Angraini, L. M. (2021). Pelatihan Pengembangan Perangkat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) bagi Guru-Guru di Pekanbaru. Community Education Enggagement Journal, 2(2), 62-73.

Ariawan, R., & Putri, K. J. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Disertai Pendekatan Visual Thinking Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII. Juring (Journal for Research in Mathematics Learning), 3(3), 293-302. http://dx.doi.org/10.24014/juring.v3i3.10558

Andina, F. N. (2023). Analysis of Teacher Readiness in Implementing the Kurikulum Merdeka in Class V UPT SDN 73 Gresik. Faiza Nur Andina, 2023. p. 11.

ARUM, W. P. A. (2023). Thesis Analysis of Teacher Readiness in Implementing the Kurikulum Merdeka Diagnostic Assessment in Biology Subjects at .... https://repositori.untidar.ac.id/index.php?p=show_detail&id=14139&keywords=

Ainia, D. K. (2020). "Merdeka Belajar in Ki Hadjar Dewantara's View and Its Relevance for Character Education Development." Indonesian Journal of Philosophy, 3(3), 95-101.

Darmawan, D. & Winataputra, U. S. (2020). Analisis dan Perancangan Kurikulum Merdeka. in schools and corporations. Routledge.

Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, 4(2), 182-197.

Lee, J. J., & Smith, R. (2022). "Fostering Autonomy in English Language Learning: A Teacher's Role." Language Learning Journal.

Novak, J. D. (2020). Learning, creating, and using knowledge: Concept maps as facilitative tools

Nugraha, R., & Hidayati, N. (2021). "Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran.

Sari, R. M., Alimuddin, A., & Kurniawati, N. (2021). "The Impact of Curriculum Changes on Teacher Preparedness: A Case Study in Indonesia." Journal of Education and Learning, 15(2), 97-106.

Wang, L., & Zhao, X. (2023). "Curriculum Development and Assessment in English Language Teaching: Recent Trends and Challenges." Journal of Educational Research.

C. Rosidah. 2022. "Analysis of Teachers' readiness to implement authentic assessment in learning independence curriculum". 3(3):17.

Devi Erlistiana, Nur Nawangsih, Farchan Abdul Aziz, Sri Yulianti, & Farid Setiawan. (2022). Curriculum Implementation in Facing the Times in Central Java. Al-Fahim: Journal of Islamic Education Management, 4(1), 1-15.

Fatih, M. Al, Alfieridho, A., Sembiring, F. M., & Fadilla, H. (2022). Learning Curriculum Development Implementation at Muhammadiyah 36 Integrated Elementary School. Edumaspul: Journal of Education, 6(1), 421-427.

Gunanto. (2022). Kurikulum Merdeka Based on Noble Character

Hadiansah, D. (2022). Kurikulum Merdeka and New Learning Paradigm (R. Veronika (Ed.); 1st ed.). YRMA WIDYA.

Hasim, Evi (2020). "Implementation of the Kurikulum Merdeka Belajar for Higher Education during the Covid-19 Pandemic. "Proceedings of the Webinar of the Postgraduate Master of Basic Education, Gorontalo State University "Development of Teacher Professionalism Through Scientific Writing Towards Merdeka Belajar Children" 68-74.

Jojor, A., & Sihotang, H. (2022). Analysis of the Kurikulum Merdeka in Overcoming Learning Loss during the Covid-19 Pandemic (Case Study Analysis of Educational Policy). Journal of Education Science Vol. 4 No. 4 p 5154.

Yuliana, A., & Wulandari, D. (2021). "Implementasi Kurikulum Merdeka: Tantangan dan Strategi Guru dalam Pembelajaran." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran