Efektivitas Program Gemar Menabung Terhadap Pembentukan Karakter Hemat Pada Siswa Kelas II  Sekolah Dasar: Penelitian

Dinda Nila Sabrina; Muhammad Yunus; Universitas Muhadi Setiabudi

doi:10.31004/jerkin.v4i1.2525

Authors

Dinda Nila Sabrina Universitas Muhadi Setiabudi
Muhammad Yunus Universitas Muhadi Setiabudi
Universitas Muhadi Setiabudi Universitas Muhadi Setiabudi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2525

Keywords:

Pembentukan Karakter, Gemar Menabung, Karakter Hemat

Abstract

Sosialisasi program gemar menabung berfokus pada pengembangan karakter, nilai, sikap, dan perilaku yang berkaitan dengan kebiasaan menbung dan pengelolaan keuangan yang bijak. Tujuan utamanya adalah membantu peserta didik, khususnya anak-anak, membentuk kepribadian yang positif serta seimbang dalam mengatur keuangan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Program Gemar Menabung terhadap Pembentukan Karakter hemat pada Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomelogis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan siswa dan orangtua peserta program. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi untuk meningkatkan pemahaman mengenai uang dan fungsinya melalui penggunaan celengan. Hasil sosialisasi menunjukkan bahwa program gemar menabung berdampak positif pada peningkatan perilaku hemat siswa. Peserta melaporkan adanya perubahan kebiasaan dalam mengelola uang, peningkatan kesadaran menabung, serta penguatan karakter hemat. Dengan demikian, program gemar menabung dapat menjadi strategi efektif pembentukan karakter hemat melalui pengalaman langsung dan interaksi sosial. Hasil ini diharapkan menjadi rujukan bagi guru dan sekolah dalam merancang program pendidikan karakter, khususnya karakter hemat dalam diri siswa.

References

Al-Maghfiroh, Q. A., Rohaeti, N., Novianti, S. S., Oktaviani, V., & Oktaviana, V. (2021). Penerapan Strategi Financial Parenting (Gemar Menabung) Pada Usia Dini Untuk Merencanakan Masa Depan. Dedikasi Pkm, 2(3), 326. https://doi.org/10.32493/dedikasipkm.v2i3.10733

ALDANIA, A. (2023). PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT MENABUNG PADA SISWA KELAS IV DI SDN 02 SARWODADI KECAMATAN COMAL KABUPATEN PEMALANG. Accident Analysis and Prevention, 183(2), 153–164.

Aprillian, W. E. (2023). Upaya Meningkatkan Minat Siswa Dalam Gemar Menabung Menggunakan Media Celengan Berbahan Kardus. Abdima Jurnal Pengabdian Mahasiswa, 2(2), 7741–7745. https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/AJPM/article/download/4736/3421

Ardianingsih, A. (2024). Edukasi Belajar Menabung Untuk Anak-Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(6), 1925–1929. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i6.1132

Delvina, A. dan. (2022). Penyuluhan Gerakan Gemar Menabung Dan Pemahaman Mata Uang Sebagai Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal.Fkip-Uwgm.Ac.Id, 2(2), 184–188. https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/jpkpm/article/view/1147

Dewi, N. K., Nursyamsi, S. E., & Siregar, N. (2024). Sosialisasi Menanamkan Perilaku Gemar Menabung Guna Mengurangi Perilaku Konsumtif Sejak Usia Dini. Surya Abdimas, 8(3), 420–425. https://doi.org/10.37729/abdimas.v8i3.5052

Fatmah, N. (2018). PEMBENTUKAN KARAKTER DALAM PENDIDIKAN. 29, 369–387.

Krisdayanthi, A. (2019). Penerapan Financial Parenting (Gemar Menabung) Pada Anak Usia Dini. Pratama Widya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 1. https://doi.org/10.25078/pw.v4i1.1063

Meylia, A. D., Iswanti, N. M., Maimunah, S., & Bangsa, U. B. (2025). Edukasi Gemar Menabung Sejak Dini Melalui Kegiatan Mewarnai Celengan di SD Negeri 1 Gelam. 1(5), 3293–3301.

Mu’min, A. K., & Ramdany, D. (2023). Menanamkan Pendidikan Menabung Sejak Dini Dengan Teori Aspek Kognitif Taksnomoni Bloom. Jurnal Kajian Ilmiah, 23(2), 115–124. https://doi.org/10.31599/jki.v23i2.2100

Pulungan, D. R., Khairani, L., Arda, M., Koto, M., & Kurnia, E. (2019). Memotivasi Anak Usia Dini Menabung Demi Masa Depan. Prosiding Seminar Nasional Kewirausahaan, 1(1), 296–301. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/snk/article/view/3631

Riza, I. F. D., Azizah, H., Sofiana, Y., Ummami, & Andila, A. (2022). Edukasi Literasi Keuangan Pada Anak Usia Dini Melalui Gerakan Gemar Menabung. Prosiding Seminar Hi-Tech, 1(1), 118–131. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/hitech/article/view/4428/pdf

Samin, M., Hafizah Nst, N., Mulyana, F., Wardhahany Siregar, A., Rizky Parinduri, I., & Handayani Rambe, J. (2023). Meningkatkan Kesadaran Siswa Dalam Menabung Sejak Dini Di Sd Negeri 0206 Desa Binanga Melalui Program Kkn Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam. IJEN: Indonesian Journal of Economy and Education Economy, 01(02), 143–148. https://jurnal.academiacenter.org/index.php/IJEN

Sikap, M., Pada, B., Usia, A., Muharrom, G. M., Mukaromah, G. N., Dian, H. A., Ulfiah, N. S., Fanhas, E., & Khomaeny, F. (2019). Jurnal Pendidikan : Early Childhood DINI DENGAN PEMBIASAAN MENABUNG. 3(1).

Tesva, S., Asytuti, I., & Saputra, A. A. (2024). Tesva. 3(3), 29–36.