Pentingnya Transparansi Dan Akuntabilitas: Meningkatkan Budaya Partisipasi Anggaran Osis: Pengabdian

Nicoline Hiariej; Grace Persulessy; Andre Liligoly

doi:10.31004/jerkin.v4i1.2626

Authors

Nicoline Hiariej Universitas Kristen Indonesia Maluku
Grace Persulessy Universitas Kristen Indonesia Maluku
Andre Liligoly Universitas Kristen Indonesia Maluku

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2626

Keywords:

transparansi, akuntabilitas, OSIS, anggaran, partisipasi siswa, laporan keuangan

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menerapkan prinsip transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi dalam pengelolaan keuangan OSIS. Bertempat di SMA Kristen Passo, Kota Ambon, pelatihan ini dilaksanakan dalam bentuk workshop edukatif selama satu hari penuh dengan metode interaktif, praktik simulasi, dan evaluasi berbasis pre-test dan post-test. Peserta pelatihan berjumlah 37 siswa dari kelas X dan XI, terdiri dari pengurus OSIS dan perwakilan siswa lainnya. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata nilai sebesar 7,19 yang mencerminkan pemahaman awal siswa yang masih bersifat umum dan belum terstruktur. Setelah mengikuti seluruh sesi pelatihan, hasil post-test meningkat menjadi rata-rata 8,11, menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan. Melalui simulasi Rencana Anggaran Kegiatan (RAK) dan Laporan Pertanggungjawaban Keuangan (LPJ), peserta tidak hanya memahami secara konseptual tetapi juga mampu mentransmisikan langkah-langkah penyusunan anggaran secara tepat dan bertanggung jawab.

References

Arifin, Z. (2017). Pendidikan karakter untuk membangun masyarakat madani. Jakarta: Bumi Aksara.

Fitri, A. Z. (2012). Pendidikan karakter berdasarkan budaya sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Panduan implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Komalasari, K., & Saripudin, D. (2018). Pembelajaran kontekstual untuk pengembangan kompetensi sosial dan karakter. Bandung: Refika Aditama.

Lembaga Administrasi Negara (LAN). (2015). Pedoman umum akuntabilitas kinerja instansi pemerintah. Jakarta: LAN RI.

Lestari, N. A., & Yulianti, D. (2020). Transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan OSIS di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Sosial, 8(2), 135–145.

Mahsun, M. (2014). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Pers.

OECD. (2016). Financial Education in Schools: Policy Guidance, Challenges and Case Studies. Paris: OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264254855-en

Saputra, D. (2019). Meningkatkan akuntabilitas siswa melalui praktik pelaporan keuangan OSIS. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 51–60.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

World Bank. (2018). Enhancing transparency and accountability in education: Guidelines for effective school financial management. Washington, DC: The World Bank.