Pendampingan Pengembangan Potensi Guru SD dalam Merancang Media Pembelajaran berbantuan Artificial Intelegency (AI)
Pengabdian
DOI:
https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.3581Keywords:
Pendampingan, Guru Sekolah Dasar, Media Pembelajaran, Kecercasan Buatan (AI), Quizzet AIAbstract
Perkembangan teknologi digital begitu pesat sehingga menuntut guru-guru mempunyai kemampuan adaptif dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Namun, sebagian besar guru masih menghadapi kendala dalam mengintegrasikan AI dalam proses pembelajaran karena keterbatasaan pengetahuan, keterampilan, serta pengalaman praktis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi dan potensi guru sekolah dasar dalam merancang serta mengembangkan medial pembelaajran berbasis Artificial Intelegency (AI). Metode pelaksanaannya melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, penerapan teknologi, refleksi, dan evaluasi. Media pemeblajaran dengan konsep AI menggunakan ChatGPT dan Quizzlet AI. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan pada pemahaman guru dalam memanfaatkan Quizzlet AI dalam pembelajaran di kelas. Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam memberdayakan guru sekolah dasar menjadi digital educator yang berinovasi dan adaptif terhadap teknologi sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran, serta menumbuhkan budaya literasi digital di lingkungan sekolah dasar.References
Nurfadillah S, Rofiqoh Azhar C, Aini DN, Apriansyah F, Setiani R, Tangerang UM. Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Negeri Pinang 1 [Internet]. Vol. 3, BINTANG: Jurnal Pendidikan dan Sains. 2021. Available from: https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Suyuti, Wahyuningrum PME, Jamil MA, Nawawi ML, Aditia D, Rusmayani NGAL. Analisis Efektivitas Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan terhadap Peningkatan Hasil Belajar. Journal on Education. 2023 Dec;6(1):1.
Muhamad H, Efendi A, Basori B. Pengaruh Fasilitas Belajar berbasis Teknologi terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan. 2019 Mar 26;12(1):56.
Rachmawati Y, Rindaningsih I. Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan : Optimasi Kemampuan Guru di Era Teknologi Canggih dan Kecerdasan Buatan (AI). Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Manajemen. 2025 Jan;3(1):442–8.
Rizkiyahmur Nasution W, Aslan A. Integrasi Mata Pelajaran Coding dan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Kurikulum Sekolah Dasar sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Abad 21. journal of Community Dedication. 2025 Aug;4(4):225–36.
Patty J, Lekatompessy J, Kunci K, Teknologi I, Buatan K, Guru P, et al. Pelatihan Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence (AI) Dalam Pembelajaran Bagi Para Guru SD Negeri Tiakur. 2024;4(3).
Prayogi A, Ramadhan RI, Laksana SD, Ponorogo UM, Kunci K, Buatan K, et al. Pendidikan Artificial Intelligence di Sekolah: Suatu Kajian Teoritis dan Praktis. Complex: Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional. 2025 Feb;2(1):01–8.
Rahayu FS, Handoyo ER, Pritalia GL. Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) oleh Guru untuk Pembelajaran Transformatif. Vol. 3. 2024.
Fajriati A, Wisroni W, Handrianto C. Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Berbasis Peserta Didik di Era Digital.
Hakeu F, Pakaya II, Djahuno R, Zakarina U, Tangkudung M, Pendidikan Guru P, et al. Workshop Media Pembelajaran Digital Bagi Guru Dengan Teknologi AI (Artificial Intelligence). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 2023;2(2):1–14.
Hadjar I, Meinarni W, Tawil AM, Kunci K. Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence Dalam Proses Pembelajaran [Internet]. J. A. I : Jurnal Abdimas Indonesia. 2024. Available from: https://dmi-journals.org/jai/
Meiditra I, Mutia C, Fauziah, Yuda F, Rasyid M, Agustin R, et al. Revolusi Digital Dalam Pendidikan : Pemanfaatan Teknologi AI (Artificial Intelligence) untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer. 2025 Jan;2.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sari Herlina, Astri Wahyuni, Diyah Ayu Rizqiani, Ahmad Zamsuri, Mefa Indriati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












