Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Bertema “Bumiku Sayang Bumiku Malang” Berbasis Android Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SD

Mohammad Fathulah Rendy; Veryliana Purnamasari; Asep Ardiyanto

doi:10.31004/jerkin.v3i3.430

Authors

Mohammad Fathulah Rendy Universitas PGRI Semarang
Veryliana Purnamasari Universitas PGRI Semarang
Asep Ardiyanto Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i3.430

Keywords:

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android

Abstract

Minimnya pemahaman siswa dalam mempelajari IPAS disebabkan oleh beberapa faktor, di antaranya materi yang disampaikan oleh guru lebih berfokus pada visualisasi ilustrasi dalam buku siswa serta metode pengajaran yang masih didominasi oleh sistem ceramah. Tujuan atas penelitian ini ialah untuk memperluas sarana belajar parsitipatif berbasis android serta menganalisis tingkat validitas dan kepraktisan dalam pembelajaran IPAS untuk siswa kelas V SD. Penelitian ini menerapkan teknik R&D (Research and Development) dengan pendekatan pola ADDIE. Temuan yang didapatkan dalam bentuk: Pembuatan media belajar interaktif berbasis Android dengan judul “Bumiku Sayang Bumiku Malang” untuk pembelajaran IPAS kelas V SD. Hasil validitas media meliputi alat verifikasi media dan bahan, sementara keefektifan diukur melalui tanggapan dari pengajar dan peserta didik. Capaian riset memperlihatkan yakni validasi media memperoleh skor 0,95 yang tergolong dalam klasifikasi sesuai, verifikasi bahan ajar mencapai 0,84 yang sangat praktis, tanggapan pengajar sejumlah 84,00% yang juga amat efisien, dan tanggapan pelajar sejumlah 93,00% yang tergolong sangat praktis. Berdasarkan temuan tersebut, bisa disimpulkan bahwasanya alat bantu belajar partisipatif ini valid dan efisien untuk dipakai pengajar dan peserta didik pada proses belajar IPAS kelas V SD.

References

Ahmad Zaki, D. Y. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pelajaran PKN SMA Swasta Darussa’adah Kec. Pangkalan Susu. Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(2), 809–820. https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v7i2.618

Arofah, R., & Cahyadi, H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model. 3(1), 35–43. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124

Azizah, N., Putri, D. P., & Setiyani, S. (2020). Pengembangan Media Scrapbook Pada Materi Bentuk Dan Fungsi Bagian Tubuh Pada Hewan Dan Tumbuhan. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 7(2), 99–110. https://doi.org/10.25134/pedagogi.v7i2.3564

Azizatunnisa, F., Sekaringtyas, T., Hasanah, U., Pendidikan, F. I., Jakarta, U. N., & Dasar, S. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAME. 6(1), 14–23.

Budiningtyas, A. K., Utaminingsih, S., & Fajrie, N. (2022). Pengembangan Media “Pegalinu” Dalam Kemampuan Literasi Digital dan Numerasi Dasar Kelas III di SD Se-Gugus Wibisono Kecamatan Jati Kabupaten Kudus. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(18), 1–10. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP%0A%0Ahttp://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/2549

Ferdy Ariansyah. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Materi Pokok Asam Basa. Chemistry Education Review (CER), 2(2), 49. https://doi.org/10.26858/cer.v2i2.8754

H. P.S. Muttaqin. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Ipa Pokok Bahasan Perkembangbiakan Hewan Untuk Siswa Kelas Vi Sd. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 11(1), 1–15. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i1.613

Husain, R., & Ibrahim, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline Di Sekolah Dasar. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(3), 1365. https://doi.org/10.37905/aksara.7.3.1365-1374.2021

Kurniawan, M. R., & Risnani, L. Y. (2021). Pengembangan Game Edukasi Digital Dan Implementasi Pada Pembelajaran Biologi Materi Plantae Siswa Sma Kelas X. BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi), 12(1), 1. https://doi.org/10.24127/bioedukasi.v12i1.3759

Melyastiti, N. M., Agung, A., Agung, G., & Sudarma, I. K. (2023). E-Modul Berbasis Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. 7(1), 82–92.

Nuryati, D. (2021). Implementasi Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Papeda Jurnal Pendidikan, 3(2), 153–162.

Pratama, R. A. (2018). MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 2 PADA MATERI MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI DI SMP PATRA DHARMA 2 BALIKPAPAN LEARNING MEDIA BASED ON ARTICULATE STORYLINE 2 ON DRAWING FUNCTION GRAPHS LESSON IN SMP PATRA DHARMA 2 BALIKPAPAN PENDAHULUAN Matemati. 7(1), 19–35.

Rahmat, & Irfan, D. (2019). Rancangan Bangun Media Pembelajaran Interaktif Komputer Dan Jaringan Dasar Smk. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(4),30

Tito Prayogo, F. C., & Purnamasari, V. (2024). Cendekiawan. Pengembangan Media Pembelajaran Materi Satuan Waktu Berbasis Media Pembelajaran Interaktif Di Android, 6(1), 79–88. https://doi.org/10.35438/cendekiawan.v6i1.446

Ujang Jamaludin, Reksa Adya Pribadi, & Arrasyidi, L. A. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 2640–2650. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.941