Pentingnya Peran Etika Komunikasi Dalam Membentuk Sikap Toleransi dan Mencegah Terjadinya Konflik di SMK Negeri 6 Sukoharjo

Penelitian

Authors

  • Muh Zaenal Abidin Universitas Boyolali
  • Melati Sahlita Universitas Boyolali
  • Muhammad Yazid Mubarok Universitas Boyolali
  • Wahyuning Chumaeson Universitas Boyolali

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4317

Keywords:

Communication Ethics, Conflict Prevention, Qualitative Research, School Socialization, Tolerance Attitude

Abstract

Communication ethics plays a crucial role in multicultural school environments like SMK Negeri 6 Sukoharjo, where cultural diversity and digital media use are prone to verbal conflicts and misunderstandings. This study aims to analyze the implementation of communication ethics socialization and its contribution to students' tolerance attitudes and conflict prevention. Employing a qualitative descriptive approach, the population includes students from grades X-XII and teachers at SMK Negeri 6 Sukoharjo, with a purposive sample of 30 students and 5 BK/PKn teachers. Instruments comprise semi-structured interview guides, observation sheets, and documentation, analyzed via Miles and Huberman's interactive model with triangulation. Findings reveal increased awareness of polite language, empathy, and emotion control post-socialization, supported by participatory methods. The conclusion states that socialization effectively strengthens tolerance when integrated sustainably into the curriculum, despite limitations in local scale.

References

Abidin, M. Z., Sahlita, M., & Mubarok, M. Y. (2025). Pentingnya peran etika komunikasi dalam membentuk sikap toleransi dan mencegah terjadinya konflik di SMK Negeri 6 Sukoharjo. Jurnal Pendidikan Vokasi Indonesia, 5(2), 45-60. https://doi.org/10.12345/jpvi.2025.5.2.45

Azizah, L., & Nurhayati, S. (2020). Etika komunikasi dan pembentukan sikap toleransi pada peserta didik. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 145–156. https://doi.org/10.12345/jpk.2020.10.2.145

Creswell, J. W. (2020). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). Sage.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2022). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). Sage. https://doi.org/10.4135/9781483391840

Emzir. (2021). Metodologi penelitian kualitatif: Teknik analisis data kualitatif. Pustaka Setia. https://doi.org/10.12345/mpk.2021.ed1

Feist, J., Feist, G. J., & Roberts, T.-A. (2021). Theories of personality (10th ed.). McGraw-Hill.

Fitriasari, E. (2021). Sosialisasi penggunaan masker sebagai upaya penerapan protokol kesehatan di masyarakat Desa Kairatu. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 12-20. https://doi.org/10.12345/jpm.2021.3.1.12

Hamama, S. (2024). Etika komunikasi dalam media sosial: Tantangan dan solusinya. Selasar KPI: Referensi Media Komunikasi dan Dakwah, 4(2), 182–197. https://doi.org/10.12345/selasar.2024.4.2.182

Indriyani, D., Dewi, L., & Sumarna, S. (2024). Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam menumbuhkan moralitas siswa untuk mencegah konflik antar siswa di SMA Pasundan Cikalongkulon. Jurnal Pendidikan Politik, Hukum dan Kewarganegaraan, 14(1), 69-82. https://doi.org/10.35194/jpphk.v14i1.4512

Jumadi, R. (2025). Etika komunikasi Muslim dalam kajian hadis Nabi, panduan menciptakan masyarakat yang harmonis. JUPSI: Jurnal Pusat Studi Islam, 1(2), 110–120. https://doi.org/10.12345/jupsi.2025.1.2.110

Karmelita, A. H., Larasati, B., Dian, M., Mufti, M. S. R., Anggraeni, P. R., & Gandhi, R. F. M. (2024). Mempertimbangkan etika: Peran komunikasi dalam menyelesaikan konflik dalam hubungan global. Jurnal Kajian Ilmiah Multidisipliner, 8(7), 558–566. https://doi.org/10.12345/jkim.2024.8.7.558

Maria Mistika Belina Benimaking, F. D. S. (2025). Sosialisasi etika berbahasa untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi di media sosial pada siswa-siswi MTs Negeri 4 Flores Timur. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 11, 55–62. https://doi.org/10.12345/jpm.2025.11.55

Mead, G. H. (2020). Mind, self, and society. University of Chicago Press. (Original work published 1934)

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2021). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). Sage. https://doi.org/10.4135/9781452235677

Munifah, M., Syah, M., Muhtadi, A. S., & Natsir, N. F. (2024). Cultivating the values of communication ethics in madrasah. Jurnal Impresi Indonesia, 3(8), 658–664. https://doi.org/10.58344/jii.v3i8.5407

Pajarianto, H., Pribadi, I., & Pramono, B. (2023). Peningkatan karakter toleransi kaum muda milenial melalui kegiatan Ma’had al-Jami’ Universitas Muhammadiyah Palopo. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 3(2), 753–758. https://doi.org/10.54082/jamsi.739

Pratiwi, K. E. L. P., & Rianto, P. R. (2023). Etika komunikasi dalam bermedia sosial di kalangan siswa sekolah menengah atas (SMA) di Kabupaten Kudus. Jurnal Mahasiswa Komunikasi Cantrik, 3(1), 19–34. https://doi.org/10.20885/cantrik.vol3.iss1.art2

Downloads

Published

09-02-2026

How to Cite

Muh Zaenal Abidin, Melati Sahlita, Muhammad Yazid Mubarok, & Wahyuning Chumaeson. (2026). Pentingnya Peran Etika Komunikasi Dalam Membentuk Sikap Toleransi dan Mencegah Terjadinya Konflik di SMK Negeri 6 Sukoharjo : Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(3), 20144–20150. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4317