Pemberdayaan Masyarakat Dusun V Pondok Satu Melalui Pembangunan Gapura dan Sosialisasi Pendidikan: Pengabdian

Wirda Novarika AK; Mahrani Arfah; Ramadhan Putra Pratama; Agung Rahmadanu; Aditya Tri Wardana; Fazril Aditya Wardana; Aprianto; Rohit; Qisti Algifari; Bagus Pratama

doi:10.31004/jerkin.v4i3.4617

Authors

Wirda Novarika AK Teknik Industri, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia
Mahrani Arfah Teknik Industri, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217,
Ramadhan Putra Pratama Teknik Industri, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia
Agung Rahmadanu Teknik Industri, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia
Aditya Tri Wardana Teknik Industri, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia
Fazril Aditya Wardana Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia
Aprianto Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia
Rohit Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia
Qisti Algifari 1,2,3,4,5 Teknik Industri, TeknikTeknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia
Bagus Pratama Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Islam Sumatera Utara, Jl. Sisingamangaraja, Teladan, Medan, Sumatera Utara, 20217, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4617

Keywords:

Kuliah Kerja Nyata, Pembangunan Infrastruktur, Sosialisasi Pendidikan, Pemberdayaan Masyarakat, Desa Sampe Raya.

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk nyata implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang mewajibkan mahasiswa untuk berkontribusi langsung kepada masyarakat dengan menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di bangku perkuliahan. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Dusun V Pondok Satu, Desa Sampe Raya, Kecamatan Bahorok, Kabupaten Langkat, sebuah wilayah yang teridentifikasi memiliki keterbatasan infrastruktur fisik serta lokasi yang cukup berjarak dari pusat pemerintahan desa. Tujuan dari kegiatan ini adalah memecahkan permasalahan mitra melalui pembangunan identitas wilayah, peningkatan motivasi pendidikan anak-anak, serta penguatan kohesi sosial masyarakat. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui tahapan observasi lapangan untuk analisis kebutuhan, persiapan alat dan bahan, pelaksanaan program kerja secara partisipatif bersama warga, serta evaluasi kegiatan. Program kerja yang dilaksanakan meliputi pembangunan gapura semi-permanen, sosialisasi pentingnya pendidikan tinggi, aksi kerja bakti lingkungan, dan perlombaan peringatan HUT RI. Hasil kegiatan menunjukkan dampak positif yang signifikan, yakni berdirinya gapura sebagai identitas baru dusun, meningkatnya antusiasme anak-anak untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi, serta terciptanya lingkungan yang bersih dan kerukunan warga yang semakin erat. Sinergi antara mahasiswa dan masyarakat dalam program ini diharapkan mampu mendorong kemandirian dan kemajuan desa secara berkelanjutan.

References

Peraturan.go.id. (2012). Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158 - Peraturan.Go.Id. https://peraturan.go.id/id/uu-no-12-tahun-2012

Soetomo. (2013). Strategi-strategi pembangunan masyarakat. In Pustaka Pelajar. https://lontar.ui.ac.id/detail?id=20372140

Sujana, I. W. C. (2019). FUNGSI DAN TUJUAN PENDIDIKAN INDONESIA. ADI WIDYA: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 29–39. https://www.researchgate.net/publication/335772193_FUNGSI_DAN_TUJUAN_PENDIDIKAN_INDONESIA

Wiryopranoto, S., Prof. Dr. Nina Herlina, M. S., Marihandono, P. D. D., Tangkilisan, D. Y. B., & Nasional, T. M. K. (2017). KI HAJAR DEWANTARA ”Pemikiran dan Perjuangannya”. In Museum Kebangkitan Nasional Direktorat Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Zuriatin, Nurhasanah, N. (2021). Pandangan Dan Perjuangan Ki Hadjar Dewantara Dalam Memajukan Pendidikan Nasional. Jurnal Pendidikan IPS, 11(1), 47–55. https://www.researchgate.net/publication/357122798_Pandangan_Dan_Perjuangan_Ki_Hadjar_Dewantara_Dalam_Memajukan_Pendidikan_Nasional