Pendampingan Mitigasi Bencana Kebakaran pada Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Pulau Morotai

Antony Yohanes; Widhyasmaramurti

doi:10.31004/jerkin.v4i3.5016

Authors

Antony Yohanes Universitas Indonesia
Widhyasmaramurti Universitas Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.5016

Keywords:

Pulau Morotai, Mitigasi, Kebakaran, Perang dunia II, PAR

Abstract

Kabupaten Pulau Morotai memiliki potensi bahaya kebakaran yang dipengaruhi oleh kondisi iklim ekstrem pada musim kemarau serta karakteristik wilayah sebagai bekas kawasan Perang Dunia II. Kondisi tersebut menjadikan anak-anak sekolah dasar sebagai kelompok rentan perlu mendapatkan edukasi mitigasi kebakaran. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dasar siswa sekolah dasar mengenai mitigasi bencana kebakaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap observasi, refleksi, pelaksanaan aksi, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan di beberapa sekolah dasar di Kecamatan Morotai Selatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran awal siswa terhadap bahaya kebakaran, peran petugas pemadam kebakaran, serta langkah dasar pencegahan dan pelaporan kebakaran. Namun, pemahaman siswa masih berada pada tingkat dasar dan belum mencakup kemampuan teknis mitigasi kebakaran secara menyeluruh. Oleh karena itu, kegiatan ini berperan sebagai langkah awal dalam membangun kesadaran kebencanaan kebakaran

References

Annisa, I. S., & Mailani, E. (2023). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Dengan Menggunakan Metode Miles Dan Huberman Di Kelas IV Sd Negeri 060800 Medan Area. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 6460–6477. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/1130

Hi. Muhammad, F., Djaguna, F., & Sarapung, R. (2025). Persepsi Guru Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Di Wilayah 3T: Studi Kasus SD Negeri Juanga, Pulau Morotai. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(8.D), 379–390. https://www.jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/12910%0A

Juniansyah, M. A., Rusdiansyah, N., Fadhilah, N. H. K., & Nuraisah, S. (2024). Sciences du Nord Community Service Program Edukasi Pencegahan dan Penanganan Kebakaran untuk Siswa SDN Cikahuripan , Sukabumi Sciences du Nord Community Service. Sciences Du Nord Community Service, 01(02), 45–50.

Kartika Sari, F., Sari Faradiba, S., Kurniawan Suwardi, W., Puspita, N., & Matematika, P. (2025). MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendampingan Soft Skill Awareness: Komunikasi Efektif bagi Siswa Corespondensi Author History Artikel. 8.

Larasati, R. D., Susanti, P. P., Ahmad, D. S., Brylyani, D. A., & Nafi’ah, B. A. (2024). Meningkatkan Pemahaman Sadar Bencana Melalui Sosialisasi Mitigasi Bencana Kebakaran Di SDN Bluru Kidul 2. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 2(5), 110–114.

Lessy, M. R., & Bemba, J. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Rentan Bencana Melalui Sosialisasi Pengurangan Risiko Bencana Berbasis Komunitas Di Desa …. Jurnal Pengamas, 2(1), 34–44. https://core.ac.uk/download/pdf/267890317.pdf

Mansyur, S. (2016). Tinggalan Perang Dunia II Dan Konseptualisasi Museum di Morotai. Kapata Arkeologi, 9(1), 1. https://doi.org/10.24832/kapata.v9i1.195

Mudho, H. T., Azies, I. A., Setiyadi, J., Kisnarti, E. A., & Pranowo, W. S. (2025). Karakteristik Tinggi Gelombang Laut di Perairan Halmahera Utara dan Morotai pada Periode Waktu ENSO Tahun 2012-2021. Jurnal Kelautan Tropis, 28(1), 11–24. https://doi.org/10.14710/jkt.v28i1.25192

Nabiila, A. A. N., Zahra, N. A., & Callula, D. (2025). Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa Sdn Pejaten Barat 11 Jakarta. 09(02), 1185–1197.

Ningrum, R. W., Amelia, R. N., Taib, S., Achmad, R., & Aswan, M. (2022). Mapping of Seismic Vulnerability Potential for Earthquake Disaster Migitation in South Morotai. Jurnal Geocelebes, 6(1), 37–46. https://doi.org/10.20956/geocelebes.v6i1.19150

Ria Nuryanti. (2019). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Strategi Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bilangan Romawi Bagi Siswa Tunarungu Kelas IV SDLB. JASSI_anakku, 20(1), 44.