The Role of Peers In Student Learning Motivation: Penelitian

Nazwa Rasyiqah; Randy Aulia; Ahmad Farel Ginting; Naufal Adiwitya; Muhammad Azka Aljauza; Rostiani Damanik

doi:10.31004/jerkin.v4i3.5138

Authors

Nazwa Rasyiqah SMA Al Azhar Medan
Randy Aulia SMA Al Azhar Medan
Ahmad Farel Ginting SMA Al Azhar Medan
Naufal Adiwitya SMA Al Azhar Medan
Muhammad Azka Aljauza SMA Al Azhar Medan
Rostiani Damanik SMA Al Azhar Medan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.5138

Keywords:

peers, learning motivation, social support, high school students, collaborative learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran teman sebaya dalam memotivasi belajar siswa di SMA Al-Azhar Medan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa angket tertutup skala Likert. Responden penelitian berjumlah 30 siswa kelas XII Unggulan C yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk persentase dan kategori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran teman sebaya dalam motivasi belajar siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata persentase sebesar 83%. Aspek dukungan instrumental memperoleh persentase tertinggi, diikuti oleh dukungan emosional, dukungan informasional, dan dukungan penghargaan. Temuan ini menunjukkan bahwa interaksi positif antar teman sebaya, seperti belajar bersama, saling membantu, serta memberikan dorongan dan apresiasi, berkontribusi signifikan dalam meningkatkan semangat, ketekunan, dan kepercayaan diri siswa dalam belajar. Oleh karena itu, lingkungan pertemanan yang suportif perlu terus dikembangkan sebagai bagian dari upaya meningkatkan motivasi belajar dan kualitas pembelajaran di sekolah.

References

Ardea Sri Pramesti, & Anniez Rachmawati Musslifah. (2024). Gambaran Kemampuan Interaksi Teman Sebaya Dalam Berdiskusi Kelompok Pada Siswa Kelas X SMAN Gondangrejo. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 39–48. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2704

Farokha Farokha, & Sugeng Pradikto. (2025). Analisis Peran Lingkungan Keluarga dan Teman Pergaulan dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Insan Mulia, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.59923/jiim.v2i1.331

Hendriana, H., Prahmana, R. C. I., & Hidayat, W. (2018). STUDENTS’ PERFORMANCE SKILLS IN CREATIVE MATHEMATICAL REASONING. Infinity Journal, 7(2), 83. https://doi.org/10.22460/infinity.v7i2.p83-96

Maghfirah, I., Wiradendi Wolor, C., & Tuty Sariwulan, R. (2023). PENGARUH EFIKASI DIRI, PERHATIAN ORANG TUA DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA. Berajah Journal, 3(1), 59–74. https://doi.org/10.47353/bj.v3i1.197

Nofriyandi, Adurrahman, & Andrian, D. (2023). Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Digital Learning Media Integrated with Malay Culture to Improve Students’ Numeration Ability and Motivation. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 12(2), 301–314. http://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa

Novita, T., Widada, W., & Haji, S. (2018). Metakognisi siswa dalam pemecahan masalah matematika siswa SMA dalam pembelajaran matematika berorientasi etnomatematika Rejang Lebong. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jpmr

Nur Azizah, I., & Putri Purwaningrum, J. (2021). Penerapan Teori Vygotsky pada Pembelajaran Matematika Materi Geometri. Jurnal Riset Pembelajaran Matematika, 3(1). http://journal.unirow.ac.id/index.php/jrpm

Putu Karunia Meilani, N., & Hizkia Tobing, D. (2023). Dampak konformitas teman Sebaya pada Remaja: Systematic review. Journal Of Social Science Research, 3, 2544–2559.

Rosa, A., Nelyahardi, N., & Rahmayanty, D. (2023). Pengaruh Teman Sebaya terhadap Motivasi Belajar Siswa. JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN, 9(2), 252. https://doi.org/10.31602/jbkr.v9i2.13506

Simamora, K. A. L. G., & Tilaar, A. L. F. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau Dari Penggunaan Soal-Soal Matematika Tipe HOTS. MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi Dan Kolaborasi, 2(1), 23–30.

Yustiana, I., & Nurwahidin, M. (n.d.). HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP PERENCANAAN KARIR PADA SISWA DI SMA NEGERI 2 KOTAAGUNG TAHUN AJARAN 2023/2024 RELATIONSHIP BETWEEN SOSIAL SUPPORT FRIENDS AND STUDENT CAREER PLANNING AT SMA NEGERI 2 KOTAAGUNG IN ACADEMIC YEAR 2023/2024.