Edukasi Literasi Digital Sejak Dini Melalui Aplikasi “KIPIN SCHOOL” Untuk  Siswa Sekolah Dasar (Studi Kasus di Mojokerto) : Pengabdian

Leyliavrellia; Miccola Pierre Santoso; Natalia Putri Ariyanti; Fery Yulian Putra; Rahmalia Amandini Hermawan

Authors

Leyliavrellia Universitas Airlangga
Miccola Pierre Santoso Universitas Airlangga
Natalia Putri Ariyanti Universitas Airlangga
Fery Yulian Putra Universitas Airlangga
Rahmalia Amandini Hermawan Universitas Airlangga

Keywords:

Literasi digital, Kipin School, Pendidikan Dasar

Abstract

Program edukasi literasi digital menjadi upaya yang strategis dalam menjembatani kesenjangan teknologi di wilayah dengan keterbatasan infrastruktur digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan dunia digital sejak dini kepada siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan aplikasi KIPIN SCHOOL. Aplikasi ini menyediakan berbagai konten edukatif berupa buku pembelajaran digital, video pembelajaran, latihan soal, dan bahan bacaan yang dapat diakses tanpa koneksi internet. Sasaran kegiatan ini adalah 86 siswa kelas 4 hingga kelas 6. Metode pelaksanaan meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan praktik langsung menggunakan aplikasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat dan kemampuan siswa dalam mengakses informasi digital serta memahami akan materi pembelajaran secara mandiri. Respon positif juga ditunjukkan oleh guru dan perangkat desa yang menilai program ini relevan dan efektif dalam meningkatkan literasi digital anak-anak di desa Sumberkambar.

References

Afrianti, D., & Febriana, N. 2022. Pelatihan Meningkatkan Budaya Membaca Dengan Memanfaatkan Teknologi Digital Pada Siswa Sdn. Monsu'ani Tano Jurnal Pengabdian Masyarakat , 5 (1).

Ansyari, II, Razak, F., Alam, AF, Rasmi, R., Munira, M., & Fadillah, N. 2025. Pengenalan Aplikasi Kipin School Sebagai Upaya Meningkatkan Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital di SDN 22 Tondongkura. Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) , 5 (4), 620-626.

Creswell, J. W., & Creswell, & J. D. 2018. Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Method Approcches (5th ed.). SAGE Publications, Inc.

Enstein, J., Benufinit, YA, Neno, KJ, Feka, VP, Lawa, ST, & Nahak, RL. 2025. SEKOLAH PENGUATAN LITERASI DIGITAL MENGGUNAKAN KIPIN DI SD KATOLIK EBAN 2. Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan , 5 (2), 90-96.

Fasyiyah, A., Hanifah, N., Zakwan, M., Kamal, S. M., Iryani, E., & Helty. 2025. Peran literasi digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi. Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 8(4), 55–64.

Fernando, F., Fathurrochman, I., & Yunita Putri, R. 2024. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Kipin School 4.0 Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ipa Kelas IV di Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP).

Hendaryan, R., Hidayat, Taufik., & Herliani, Shely. 2022. Pelaksanaan Literasi Digital Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa. Jurnal LITERASI 6(1). https://dx.doi.org/10.25157/literasi.v6i1.7218

Kipin MAX. 2025. KIPIN. https://kipin.id/classroom/

Muhammad, V. F. dkk. 2024. Pemanfaatan Platform Digital Kipin School sebagai Media Peningkatan Keterampilan Literasi Peserta Didik. SHES : Conference Series, 7(3).

Novita, Y., Maryati, R., Putri, D. E., Rahmayeni, S., Lestari, F. N., & Syofiani, S. 2025. Pemanfaatan Aplikasi Kipin School Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa SD Kelas Rendah dalam Kemampuan Berbicara. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 5(01), 44-51.

Pratiwi, V. D. (2023). Pengaruh Aplikasi KIPIN SCHOOL 4.0 Terhadap Hasil Belajar PPKn di SMP Negri 6 Yogyakarta. Jurnal Serunai Pancasila dan Kewarganegaraan, 12(1), 24-28.

Putri, S. R., & Ahmadi, F. 2023. Pengaruh media video pembelajaran terhadap literasi digital, minat baca dan hasil belajar siswa sekolah dasar. Journal of Education Action Research, 7(3), 446-455. https://doi.org/10.23887/jear.v7i3.66997

Pentianasari, S., Amalia, F. D., Martati, B., & Fithri, N. A. 2022. Penguatan pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan literasi digital. Jurnal Pgsd, 8(1), 58-72.

Sari, NP, & Evanirosa, E. (2025). Integrasi Literasi Digital dalam Eskalasi Antusiasme Membaca Siswa Sekolah Dasar. JKA , 2 (2), 36-42.

Wafiqoh, S. N., & Nugraheni, A. S. 2022. Implementasi Aplikasi Education (Kipin School 4.0) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar di Rumah Siswa Kelas V MIN 1 Pati Berbasis Android. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 4(2), 119-124.