Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Manajemen Waktu terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Muaro Jambi: Penelitian

Pola Tiurmawati Turnip; Refnida; Destri Yaldi

doi:10.31004/jerkin.v3i4.603

Authors

Pola Tiurmawati Turnip Universitas Jambi
Refnida Universitas Jambi
Destri Yaldi Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.603

Keywords:

Social Media, Time Management, Students' Academic Procrastination

Abstract

This study aims to determine the effect of intensity of social media use and time management on academic procrastination of class XI students of public high school 1 muaro jambi both partially and simultaneously. This research is a quantitative approach with ex-post facto method. The population in this study were 11th grade students of public high school 1 muaro jambi with a sample of 123 respondents and taken by simple random sampling. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis. The results showed that partially the variable Intensity of Social Media Use had a positive and significant effect on academic procrastination with a tcount > ttable value. Partially, the Time Management variable on academic procrastination has a negative and significant effect with a tcount > ttable value. Simultaneously, the intensity of social media use and time management has a positive and significant effect on academic procrastination.

References

Akbarudina, A. S., Hanggara, G. S., & Ratnawati, V. (n.d.). Dampak Penggunaan Media Sosial Siswa terhadap Motivasi Belajar : Studi Literatur dalam Konteks Pendidikan. 891–900.

Atmaja, S. N. C. W., Oktavianna, R., Saputri, S. W., Purwatiningsih, P., & Benarda, B. (2023). Time Management untuk Hidup Lebih Efisien dan Efektif. KUAT : Keuangan Umum dan Akuntansi Terapan, 3(1), 60–63. https://doi.org/10.31092/kuat.v3i1.1165

Bunda, T. P., & Sano, A. (2023). Hubungan Manajemen Waktu dengan Prokrastinasi Akademik Siswa. Jurnal Neo Konseling, 5(2), 59. https://doi.org/10.24036/00720kons2023

Burhan, M. N. I., & Herman. (2019). Perilaku Prokrastinasi Akademik Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar). Social landscape journal pendidikan ilmu pengetahuan sosial, 1–10. http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/16675

Dara, Y. L., Wolor, C. W., & Marsofiati, M. (2023). Pengaruh Perfeksionisme, Manajemen Waktu, Dan Internal Locus of Control Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora, 1(2), 139. https://doi.org/10.61590/srp.v1i2.93

Dayantri, S., & Netrawati. (2023). Manajemen waktu dan prokrastinasi akademik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21137–21143.

Febriyanti, L., Muyana, S., & Dahlan, U. A. (2024). Layanan Konseling Kelompok Teknik Self Managament dalam Mereduksi Intensitas Penggunaan Smartphone. 7(2), 213–222.

Hadiarni, H., Mariah, K., & Pratama, S. A. (2024). Investigasi Prokrastinasi Siswa dalam Perspektif Penggunaan Media Sosial. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 5643–5655. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/11045

Harahap, A. P., Sembiring, D. A., & Nabila, S. (2023). Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Menangani Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa di MTs Al - Ittihadiyah Laut Dendang. Journal on Education, 5(2), 2112–2122. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.858

Irwansyah, M. R., & Asrida, P. D. (2021). Apakah Manajemen Waktu dan Manajemen Akademik Mahasiswa ? V, 318–326.

Khoirunnisa, R. N., Jannah, M., Dewi, D. K., & Satiningsih, S. (2021). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, 11(3), 278. https://doi.org/10.26740/jptt.v11n3.p278-292

Kurniawan, D. E. (2024). Analisis Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. 2(1), 639–651.

Latifah, N. N., Yohana, C., & Lutfia, A. (2023). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial, Motivasi Belajar, Dan Manajemen Waktu Terhadap Prokratinasi Akademik Siswa SMKN 25 Jakarta. Koloni : Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(3), 2828–6863.

Mukarromah, L. A., & Hakim, G. R. U. (2023). The Influence of Time Management and Social Media Addiction on Academic Procrastination in Undergraduate Students. Jurnal Sains Psikologi, 12(2), 302. https://doi.org/10.17977/um023v12i22023p302-312

Nadia, S., Sholichah, I. F., & Gresik, U. M. (2024). Pengembangan Keterampilan Manajemen Waktu sebagai Upaya Mengatasi Prokrastinasi Akademik Siswa SMA Muhammadiyah 10 GKB. 129–138.

Octavia, R. R., Malau, J. H. P., Atrizka, D., & Dewi, D. C. (2020). Intensitas Penggunaan Media Sosial ditinjau dari Kebutuhan Afiliasi Pada Siswa-Siswi Kelas XI SMA Panca Budi Medan. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K), 1(3), 182–189. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v1i3.36

Ompusunggu, M. M. (2022). Pengaruh Manajemen Waktu dan Kecenderungan Kecemasan Terhadap Prokrastinasi Skripsi Pada Mahasiswa. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(2), 241. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v10i2.6966

Piddiani, J., Hermawan, Y., Gumilar, R., Siliwnagi, U., Siliwangi, U., & Siliwangi, U. (2023). PENGARUH REGULASI DIRI, KONFORMITAS DAN ADIKSI INTERNET TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK. 4(1), 48–55.

Puteri, N. V., & Magistarina, E. (2024). Kontribusi Kecanduan Media Sosial Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Akhir di Universitas Negeri Padang. 2(2), 210–216.

Ramadhani, E., Sadiyah, H., Darma Putri, R., & Andana Pohan, R. (2020). Analisis Prokrastinasi Akademik Siswa di Sekolah. Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan, 7(1), 45. https://doi.org/10.37064/consilium.v7i1.6448

Rasmitasari, D. M., Rahman, A., & Nurhadi, N. (2022). Pengaruh Intensitas Mengakses TikTok Terhadap Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa SMA N 3 Sragen. JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 7(4), 1055–1060. https://doi.org/10.58258/jupe.v7i4.4433

Rusmani, & Rahayu, P. Y. (2019). Analisis Faktor-Faktor Penentu Prokrastinasi Akademik Dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. PEKOBIS: Jurnal Pendidikan, EKonomi, dan Bisnis, 4(2), 1–8.

Sariwulan, T., Wibowo, A., & Dahlianti Utami, S. (2020). The Impact of The Intensity of Social Media Use, Self Confidence, and Time Management on Procrastination of Thesis Preparation in S1 Students of Faculty of Economics, State University of Jakarta. KnE Social Sciences, November 2018, 863–876. https://doi.org/10.18502/kss.v4i14.7942

Sholihah, F. M. A. (2019). TRIADIK, VOLUME 18, No.1, APRIL 2019. 18(1), 66–74.

Suryani Suryani, Afrinaldi Afrinaldi, Hidayani Syam, & Muhiddinur Kamal. (2024). Hubungan Intensitas Penggunaan Sosial Media dengan Prokrastinasi Akademik Siswa MTsN 2 Bukittinggi. Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(1), 01–05. https://doi.org/10.56444/soshumdik.v3i1.1382

Tannia, L. N., & Monika, M. (2022). Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Saat sistem Pembelajaran Jarak Jauh. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5203–5212. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3135

Usop, D. S., & Astuti, A. D. (2022). Pengaruh Self-regulated Learning, Intensitas Penggunaan Media Sosial, Dan Motivasi Belajar Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3c), 1782–1790. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3c.839