Program Edukasi Pilah Sampah untuk Menumbuhkan Kesadaran Lingkungan di PAUD Bina Budi Bangsa

Pengabdian

Authors

  • Maulida Nur Universitas Bina Bangsa
  • Siti Nur Amaliah Universitas Bina Bangsa
  • Aprilia Kartika Nufus Universitas Bina Bangsa
  • Siti Muniroh
  • Afifah Nurhikmah Universitas Bina Bangsa
  • Fitria azzahra muntasiro Universitas Bina Bangsa
  • Samsiah Samsiah Universitas Bina Bangsa

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6083

Keywords:

Pilahsampah, PAUD, Anak, Edukasi

Abstract

Permasalahan sampah merupakan isu lingkungan yang semakin kompleks, termasuk di Kota Serang yang menghadapi kondisi darurat sampah akibat tingginya produksi dan rendahnya pengelolaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan kebiasaan memilah sampah sebagai bagian dari pendidikan lingkungan pada anak usia dini di PAUD Bina Budi Bangsa. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif dan partisipatif melalui kegiatan bermain sambil belajar, demonstrasi, praktik langsung, dan pembiasaan dalam aktivitas sehari-hari. Kegiatan dilaksanakan melalui tahap persiapan, pelaksanaan, pembiasaan, dan evaluasi dengan melibatkan 20 anak usia 4–5 tahun. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan, di mana sebagian besar anak yang awalnya berada pada kategori Belum Berkembang (BB) dan Mulai Berkembang (MB) meningkat menjadi Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB), dengan nilai rata-rata meningkat dari 1,65 menjadi 3,2. Anak tidak hanya mampu mengenali jenis sampah, tetapi juga terbiasa membuang sampah sesuai kategori serta menunjukkan sikap mandiri dan peduli lingkungan. Dengan demikian, program ini efektif dalam menanamkan perilaku peduli lingkungan dan dapat menjadi model pembelajaran yang aplikatif dan berkelanjutan di PAUD.

References

Amsari, D., Wahyuni, E., & Fadhilaturrahmi, F. (2024). The Social Learning Theory Albert Bandura for Elementary School Students. Jurnal Basicedu, 8(2), 1654–1662. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7247

Anwar, R. N., & Mulya, N. (2025). Penguatan Karakter Anak melalui Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dalam Perspektif Islam: Kajian Literatur. 12(2), 266–274. https://doi.org/10.25273/jcare.v12i2.21605

Ayu Ratna Winanda, L., Marianti, A., Wahyani, W., Teknologi Nasional Malang Jalan Bendungan Sigura-gura No, I., & Bisnis dan Manajemen, A. (2023). Pengelolaan Sampah Berbasis Partisipasi Masyarakat.

Hafizoh, N., Rachmanita, V., Maulidya, W. S., Irsyadilla, K. P., Haris, A., Anto, F., & Artikel, R. (2026). Pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan kesehatan lingkungan melalui participatory action research Info Artikel ABSTRAK Lisensi: cc-by-sa. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M, 14(1), 14–30. https://doi.org/10.33474/jp2m.v7i1.24286

Indriawati, M., Rijkiah, D., Nunafisah, E., Masitoh, S., mayasari, E., Nur, M., Hasanah, I., Maspuah, S., Suryawati, E., & Rohmawati, I. (2025). Penguatan Kolaborasi Guru Dan Orang Tua Dalam Membentuk 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. Journal of Human And Education, 5(2), 601–607.

Kuseno, D. R., & Waseh, H. (2024). Pemberdayaan Masyarakat terhadap Pengelolaan Sampah melalui Bank Sampah Digital di Kota Serang, Banten. Journal of Geopolitics and Public Policy.

Rahman, N. (2026). Penyuluhan Kesehatan Lingkungan untuk Pengelolaan Sampah Domestik di Desa Indu Makkombong Polewali Mandar. https://jupenkes.menarascienceindo.com

Uce, L. (2008). The golden age Masa Efektif Merancang Kualitas Anak. International Journal, 64(1), 205–221. https://doi.org/10.1177/002070200906400118

Utari, A. (2025). STRATEGI Mitigasi Konflik Lingkungan Melalui Inovasi Pengelolaan Sampah Berbasis Komunitas Dan Digitalisasi. Journal Edutech.

Zulfa, V., Max, M., Hukum, I., & Ilyas, I. (2015). Isu-Isu Kritis Lingkungan Dan Perspektif Global. Jurnal Green Growth Dan Manajemen Lingkungan, 5(1), 29–40. https://doi.org/10.21009/jgg.051.03

Antara News. (2026, April 8). Presiden: Isu sampah seluruh Indonesia selesai dalam 2–3 tahun.

UNESCO. (2017). Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO.

Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children. New York: International Universities Press.

Suyadi. (2013). Konsep dasar PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Erawati, N. K., & Adnyana, P. B. (2024). Implementation of Jean Piaget’s constructivism theory in learning: A literature review. Indonesian Journal of Educational Development, 5(3), 394–401.

Downloads

Published

09-05-2026

How to Cite

Nur, M., Nur Amaliah, S., Kartika Nufus, A., Muniroh, S., Nurhikmah, A., azzahra muntasiro, F., & Samsiah, S. (2026). Program Edukasi Pilah Sampah untuk Menumbuhkan Kesadaran Lingkungan di PAUD Bina Budi Bangsa: Pengabdian . Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(4), 25132–25139. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6083