Kontribusi Orang Tua terhadap Pembiayaan Pendidikan: Penelitian

Agustina; Vonna Rohaza; Erniningsih Erniningsih; Nurlaili Nurlaili; Sony Muhamad Ikhsan Mangkuwinata

doi:10.31004/jerkin.v4i4.6099

Authors

Agustina Universitas Almuslim
Vonna Rohaza Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Aceh Utara
Erniningsih Erniningsih SMP Negeri 4 Cerdas Muara Batu
Nurlaili Nurlaili SMPN Satap 6 Sawang
Sony Muhamad Ikhsan Mangkuwinata Universitas Almuslim

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6099

Keywords:

Kontribusi orang tua, Pembiayaan pendidikan, Partisipasi keluarga, Mutu pendidikan, Administrasi pendidikan.

Abstract

Pendidikan adalah investasi strategis untuk membangun sumber daya manusia berkualitas. Pembiayaan menjadi komponen utama dalam mendukung proses belajar, sarana prasarana, dan mutu pendidikan. Meski pemerintah menyediakan anggaran seperti dana BOS, kontribusi orang tua tetap penting. Artikel ini menganalisis kontribusi orang tua, bentuk, faktor, tantangan, dan dampaknya terhadap mutu pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka dari buku, jurnal, dan kebijakan lima tahun terakhir. Hasilnya menunjukkan kontribusi orang tua mencakup pembiayaan langsung (perlengkapan, transportasi, kebutuhan akademik) dan tidak langsung (lingkungan belajar, fasilitas digital, investasi jangka panjang). Besarnya dipengaruhi ekonomi, pendidikan orang tua, budaya keluarga, dan kondisi sosial. Kontribusi tersebut berhubungan positif dengan motivasi, kualitas pembelajaran, dan prestasi siswa, namun ketimpangan ekonomi masih menjadi kendala. Karena itu, diperlukan sinergi antara sekolah, pemerintah, dan keluarga untuk mewujudkan pembiayaan pendidikan yang inklusif, transparan, dan adil.

References

Badan Pusat Statistik. (2023). Statistik pendidikan Indonesia 2023. Badan Pusat Statistik.

Balqis, A. F., Daryanto, E., & Restu. (2024). Analisis pembiayaan pendidikan di sekolah menengah pertama Islam terpadu tahun 2023. Jurnal Pendidikan Dasar, 15(2), 145–158.

John W. Creswell. (2021). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (6th ed.). Pearson Education.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2024). Statistik pendidikan nasional tahun 2024. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia.

Novianti, D., & Mulyaningsih, I. S. (2025). Kontribusi orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak pada pendidikan dasar. Advances in Education Research, 4(1), 33–47.

Nugroho, A., Hawanti, S., & Pamungkas, B. T. (2021). Kontribusi orang tua dalam pendampingan belajar siswa selama masa pandemi. Jurnal Basicedu, 5(4), 1690–1699.

Organisation for Economic Co-operation and Development. (2022). Education at a glance 2022: OECD indicators. OECD Publishing.

Sulhan, S., Ardana, I. M., & Margunayasa, I. G. (2024). Kontribusi perhatian orang tua, minat belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar matematika peserta didik kelas IV SD. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1), 56–68.

Wahyuni, S., & Leonard, L. (2021). Pengaruh perhatian orang tua dan kemandirian belajar peserta didik terhadap prestasi belajar matematika. Edu Sains Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 9(2), 1–12.

UNESCO. (2023). Global education monitoring report 2023: Technology in education. UNESCO Publishing.