Pengenalan Arsitektur Rumah Tradisional Indonesia untuk Siswa Sekolah Dasar di Kuala Lumpur: Penelitian

Nurrahmi Kartikawati

doi:10.31004/jerkin.v4i4.6265

Authors

Nurrahmi Kartikawati universitas muhammadiyah semarang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6265

Keywords:

arsitektur tradisional, metode belajar arsitektur

Abstract

Indonesia memiliki beragam rumah tradisional yang memiliki karakter khas sesuai dengan adat dan budaya setempat. Banyak generasi muda Indonesia yang tinggal di Indonesia maupun di luar negeri kurang mengenal ragam rumah tradisional tersebut. Oleh karena itu sangat penting adanya upaya untuk mengenalkan rumah tradisional Indonesia sejak dini di lingkungan sekolah dasar, terlebih lagi bagi generasi muda yang tinggal di negara jiran. Program ini diselenggarakan di sanggar belajar yang menjadi bagian dari Sekolah Indonesia-Kuala Lumpur. Tujuan dari program ini adalah memperkenalkan rumah adat Indonesia kepada anak-anak migran yang memiliki akar keluarga Indonesia. Pelaksanaan kegiatan di Kuala Lumpur dibantu oleh mahasiswa KKN Internasional dan relawan dari perguruan tinggi lain. Ada sekitar 30 siswa yang mengikuti kegiatan ini dengan rentang usia sekitar 5-12 tahun. Kegiatan ini dilaksanakan dengan diskusi kelompok dengan materi tentang rumah tradisional Indonesia dari booklet, peta dan poster, game interaktif, serta gambar rumah adat Indonesia untuk diwarnai. Keberlanjutan program dilakukan dengan memperkenalkan game interaktif berbasis android bertema rumah tradisional Indonesia kepada para relawan dalam rangka memberikan pengenalan tentang rumah tradisional Indonesia kepada siswa sekolah dasar.

References

Boediono, J. A. S., Aulia, M. R., & Maulana, F. I. (2023). Markerless Augmented Reality Application for Indonesian Traditional House Education. Procedia Computer Science, 227, 718–725. https://doi.org/10.1016/j.procs.2023.10.576

Firmansah, R. A., Santoso, H., & Anwar, A. (2023). Transfer Learning Implementation on Image Recognition of Indonesian Traditional Houses. Jurnal Teknik Informatika (Jutif), 4(6), 1469–1478. https://doi.org/10.52436/1.jutif.2023.4.6.767

Idham, N. C. (2018). Javanese vernacular architecture and environmental synchronization based on the regional diversity of Joglo and Limasan. Frontiers of Architectural Research, 7(3), 317–333. https://doi.org/10.1016/j.foar.2018.06.006

Mufti, M., Hamzah, M. L., Saputra, E., Ahsyar, T. K., & Syaifullah, S. (2023). Perancangan Aplikasi Rumah Adat Indonesia Berbasis Android Menggunakan Augmented Reality. Journal of Information System Research (JOSH), 4(2), 401–409. https://doi.org/10.47065/josh.v4i2.2749

Muhammad Iqbal Rizmaya, Ade Bastian, & Tri Ferga Prasetyo. (2023). Pemanfatan Game Sebagai Media Belajar Pengenalan Ragam Rumah Adat Di Indonesia Berbasis Android. J-Ensitec, 9(02), 835–840. https://doi.org/10.31949/jensitec.v9i02.4117

Sahroni, A. (2012). Arsitektur Vernakular Indonesia: Peran, Fungsi, dan Pelestarian di dalam Masyarakat. https://iaaipusat.wordpress.com/2012/03/19/arsitektur-vernakular-indonesia-peran-fungsi-dan-pelestarian-di-dalam-masyarakat/

Sopa, M. (2018). Local Wisdom in the Cultural Symbol of Indonesian Traditional House. KnE Social Sciences, 3(4), 524. https://doi.org/10.18502/kss.v3i4.1962

Sulistyowati, N., Waliyansyah, R. R., & Murti Dewanto, F. (2021). Implementasi Augmented Reality (AR) Berbasis Android Sebagai Pengenalan Rumah Adat Indonesia Bagian Barat. JUSS (Jurnal Sains Dan Sistem Informasi), 3(1), 1–6. https://doi.org/10.22437/juss.v3i1.8919

Usop, T. B., Tradisional, B., Mas, G., Pisau, P., Raya, M., Utara, B., Selatan, B., Selatan, B., Danum, O., & Siang, O. (2011). Kearifan Lokal Dalam Arsitektur Kalimantan Tengah. 6, 25–32.

Yunanto, D. (2021). Game Edukasi Puzzle Rumah Adat Tradisional Indonesia Berbasis Android. Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 2(3), 414–420. https://doi.org/10.33365/jatika.v2i3.1254

Yusran, Y. A. (2016). The Ebb Tide in Conserving Nusantara Architecture. Procedia Engineering, 161, 1343–1352. https://doi.org/10.1016/j.proeng.2016.08.654