Dampak Bullying Terhadap Gangguan Kesehatan Mental Siswa: Penelitian

Raiya Shinta Kamilla

doi:10.31004/jerkin.v3i4.662

Authors

Raiya Shinta Kamilla Universitas Islam Negeri Surabaya (UINSA)

DOI:

https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.662

Keywords:

Bullying, Kesehatan Mental, Siswa, Kajian Literatur, Gangguan Psikologis

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah merupakan permasalahan serius yang dapat berdampak signifikan pada kesehatan mental siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak bullying terhadap gangguan kesehatan mental siswa melalui pendekatan kajian literatur. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, artikel, dan laporan penelitian dalam rentang lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa bullying, baik secara fisik, verbal, maupun siber, berkorelasi kuat dengan resiko peningkatan gangguan mental seperti depresi, kecemasan, stres, hingga kecenderungan bunuh diri pada siswa. Kesimpulan dari kajian ini menekankan pentingnya intervensi dini dan peran aktif seluruh pihak sekolah dalam mencegah dan menangani bullying untuk menjaga kesehatan mental siswa.

References

Ardiansyah, R., & Fitriani, L. (2020). Pengaruh bullying terhadap kesehatan mental siswa sekolah menengah. Jurnal Psikologi Pendidikan, 8(2), 112–120.

Fitriana, S., & Ningsih, R. (2021). Hubungan antara bullying dan tingkat stres pada remaja sekolah menengah pertama. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 9(1), 32–40.

Johnson, M., & Thompson, L. (2023). Cyberbullying and student mental health: A systematic review. Journal of School Psychology, 45(1), 25–38.

Lee, S., Park, H., & Kim, J. (2021). Peer and teacher support as protective factors against bullying-related anxiety. Child and Adolescent Mental Health, 26(3), 185–191.

Miller, J., & Davis, K. (2024). School-based anti-bullying programs and their effectiveness in reducing emotional distress among adolescents. International Journal of Educational Psychology, 39(1), 45–58.

Nugroho, D. (2021). Peran guru dalam pencegahan bullying di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(1), 67–74.

Putri, A. Y., & Hidayat, T. (2022). Dampak bullying verbal terhadap kepercayaan diri siswa SMP. Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan, 4(3), 150–158.

Rahmawati, L., & Saputra, H. (2020). Studi tentang efek jangka panjang bullying terhadap perkembangan emosi anak. Jurnal Psikologi Remaja, 7(2), 98–105.

Smith, A., & Jones, R. (2022). Long-term psychological effects of bullying in early adolescence: A review. Psychological Studies, 59(2), 200–213.

Yusuf, M., & Zahra, N. (2019). Bullying di kalangan remaja dan peran lingkungan sekolah dalam pencegahannya. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, 6(4), 211–218.